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从规则到例子的学习实质上是一种( )。
上位学习
下位学习
并列结合学习
发现学习
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【单选题】 从规则到例子的学习实质上是一种( )
①  上位学习
②  下位学习
③  并列结合学习
④  发现学习
【单选题】 从规则到例子的学习实质上是一种( )。
①  上位学习
②  下位学习
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【单选题】 有意义接受学习的同化有三种形式,从规则到例子的学习属于( )。
①  下位学习
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③  并列结合学习
④  规则学习
【单选题】 有意义接受学习的同化有三种形式,从规则到例子的学习属于?
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【单选题】 原有观念为下位,新学习的观念是原有观念的上位观念,这种学习是( )
①  下位学习
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③  并列学习
④  结合学习
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【单选题】 “学会如何学习”实质上是指( )
①  培养对学习的浓厚兴趣
②  学会在适当的条件下应用适当的学习策略
③  掌握系统的科学概念与原理
④  掌握大量而牢固的言语信息
【单选题】 “学会如何学习”实质上是指( )。
①  培养对学习的浓厚兴趣
②  学会在适当的条件下应用适当的学习策略
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【单选题】 经济中存在着通货膨胀的压力,由于政府实施了严格的价格管制而使物价并没有上升,此时()
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②  存在着温和的通货膨胀
③  存在着恶性通货膨胀
④  存在着隐蔽的通货膨胀
【单选题】 需求拉动通货膨胀()
①  通常用于描述某种由供给因素所引起的价格波动
②  通常用于描述某种由总需求的增长所引起的价格波动
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④  以上均不是
【单选题】 菲利普斯曲线是一条描述()
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②  工资与就业之间关系的曲线
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④  失业与通货膨胀之间交替关系的曲线
【单选题】 菲利普斯曲线的基本含义是()
①  失业率和通货膨胀率同时上升
②  失业率和通货膨胀率同时下降
③  失业率上升,通货膨胀率下降
④  失业率与通货膨胀率无关
【单选题】 根据短期菲利普斯曲线,失业率和通货膨胀率之间的关系是()
①  正相关
②  负相关
③  无关
④  不能确定
【单选题】 失业率是指()
①  失业人口与全部人口之比
②  失业人口与全部就业人口之比
③  失业人口与全部劳动人口之比
④  失业人口占就业人口与失业人口之和的百分比