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【多选题】【消耗次数:1】
16. 下列哪些条件可将其制成混悬剂
①
难溶性药物需制成液体制剂供临床应用
②
药物的剂量超过溶解度而不能以溶液形式应用
③
两种溶液混合时药物的溶解度降低而析出固体药物
④
使药物产生缓释作用
⑤
毒剧药物、剂量较小药物
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相关题目
【判断题】
18. 溶解度小、毒性大、剂量小的药物均可制成混悬剂应用于临床。
①
正确
②
错误
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【单选题】
吐温80可用于增加难溶性药物溶解度,其作用机理为
①
分散
②
乳化
③
润湿
④
增溶
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【判断题】
能增加难溶性药物溶解度的物质称为表面活性剂。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
下述不能增加药物溶解度的方法是()。
①
加入非离子表面活性剂
②
加入助溶剂
③
制成盐类
④
加入助悬剂
⑤
应用潜溶剂
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【单选题】
不宜制成混悬剂的药物是( )。
①
毒药或剂量小的药物
②
难溶性药物
③
需产生长效作用的药物
④
为提高在水溶液中稳定性的药物
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【多选题】
下列哪些条件可将其制成混悬剂( )。
①
难溶性药物需制成液体制剂供临床应用
②
药物的剂量超过溶解度而不能以溶液形式应用
③
两种溶液混合时药物的溶解度降低而析出固体药物
④
使药物产生缓释作用
查看完整题目与答案
【单选题】
不适宜制成混悬剂的药物是()
①
毒性药物
②
不稳定的药物
③
易成盐的药物
④
难溶性药物
⑤
治疗剂量大的药物
查看完整题目与答案
【单选题】
不适宜制成混悬剂的药物是( )。
①
不稳定的药物
②
难溶性药物
③
易成盐的药物
④
治疗剂量大的药物
⑤
毒性药物
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【单选题】
适合制成缓释制剂的药物有( )。
①
在肠中需在特定部位主动吸收的药物
②
药效剧烈、溶解度小的药物
③
单服剂量大于1g的药物
④
需长期给药的药物
⑤
生物半衰期小于1h的药物
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【单选题】
适合制成缓释制剂的药物有()
①
需长期给药的药物
②
在肠中需在特定部位主动吸收的药物
③
单服剂量大于1g的药物
④
药效剧烈、溶解度小的药物
⑤
生物半衰期小于1h的药物
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随机题目
【单选题】
( )是针对幼儿园孩子在保育和膳食上出现的问题。
①
中层会议
②
园代会
③
园务会
④
后勤会议
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【单选题】
幼儿园目标管理的不足是过于强调( )。
①
短期目标
②
长期目标
③
形成目标
④
中期目标
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【单选题】
“吃”是幼儿园一日生活中的重要部分,幼儿园的“吃”不能( )。
①
吃出健康
②
抓紧时间
③
吃出文明礼貌
④
保持愉快的情绪
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【单选题】
幼儿园专业教师的基本要求不包括( )。
①
用博大的爱心尊重呵护每名幼儿
②
用端庄的举止树立良好教师形象
③
用高品质的服务让每位家长满意
④
用渊博的知识填充孩子的头脑
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【单选题】
( )意味着对于幼儿健康的关注。
①
体
②
保
③
教
④
学
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【单选题】
幼儿园班级工作的任务是实行( )相结合的原则。
①
保育
②
教学
③
保教
④
教育
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【单选题】
幼儿园课程审议的内容要从幼儿的( )出发。
①
爱好和兴趣
②
兴趣和需要
③
兴趣和习惯
④
期望和爱好
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【单选题】
开展幼儿园教研活动,首先要( )。
①
选择方法
②
评价活动
③
确定主题
④
体现原则
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【单选题】
幼儿园管理中的“四德”不包括以下哪一项( )。
①
仁爱之德
②
宽容之德
③
无私之德
④
敬业之德
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【单选题】
对幼儿园管理系统的理解不正确的是( )。
①
强化组织的协作效应
②
保证组织机构的正常运转
③
组织机构的建立是管理的前提
④
非正式组织不需要引导
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