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【简答题】【消耗次数:1】
试述课程、教学的涵义,并结合实际谈谈你对课程与教学关系的认识。
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相关题目
【简答题】
结合实际谈谈你对学前教育与经济之间关系的认识。
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【判断题】
认识课程与教学论的基本规律,这是课程与教学论的基本任务之一
①
正确
②
错误
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【简答题】
请阐述必修课程与选修课程之间的关系,并结合课程改革谈谈目前各国选修制度的发展趋势。
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【单选题】
课程与教学论的研究对象是
①
课程与教学现象
②
课程与教学问题
③
课程与教学资料
④
课程与教学实践
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【单选题】
课程与教学实践可以区分为课程与教学管理、课程研制和()三种类型。
①
课程开发
②
课程应用
③
课程研究
④
课程编制
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【简答题】
<p>请结合自身的教育实践经验和教学实例,谈谈你对教学过程基本规律的理解。</p>
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【简答题】
结合实际谈谈教师应怎样为儿童游戏作准备。
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【单选题】
按照课程教学形态来分,可以分为学科课程与()
①
校本课程
②
活动课程
③
必修课程
④
潜在课程
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【单选题】
通过学习平台查看所学课程的课程标准,了解课程性质与任务、课程教学目标、教学内容结构、教学内容与要求、学习建议、课程( )等相关要求。
①
考试题型
②
考试时间
③
考核方式
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【单选题】
研究课程与教学的理论基础一般需要考虑三个方面的问题,即课程与教学的心理学基础;课程与教学的( )基础;课程与教学的社会与文化学基础。
①
教育学
②
社会科学
③
自然科学
④
哲学
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随机题目
【多选题】
下列属于仪器仪表使用费的是()
①
折旧费
②
人工费
③
维护费
④
动力费
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【单选题】
下列不属于分部工程的是()
①
土石方工程
②
钢筋及混凝土工程
③
安装工程
④
砖砌工程
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【单选题】
定额水平越高,一定时期的劳动生产率()。
①
越高
②
越低
③
不变
④
无必然联系
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【单选题】
()是编制施工图预算及确定和控制建筑安装工程工程造价的依据。
①
施工定额
②
预算定额
③
概算指标
④
概算定额
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【单选题】
建筑工程建筑面积计算规范》(GB/T50353-2013)规定,建筑物内设有局部楼层,局部二层层高2.15m,其建筑面积计算正确的是()
①
无围护结构的不计算面积
②
无围护结构的按其结构底板水平面积计算
③
有围护结构的按其结构底板水平面积计算
④
无围护结构的按其结构底板水平面积的1/2计算
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【单选题】
少许用锹开挖的属于()。
①
一类土
②
二类土
③
三类土
④
四类土
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【单选题】
若基础与柱身使用不同材料,且分界线位于设计室内地坪(C)以内时,以内的部分并入相应柱身工程量内计算。
①
300mm
②
250mm
③
350mm
④
200mm
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【单选题】
楼梯装饰面层工程量计算时,相应层数取值与自然楼层层数相比()。
①
少一层
②
多一层
③
相等
④
可忽略
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【单选题】
建筑产品的()特点,决定了每个建筑工程都有其各自的特异性,在其结构特征材质和竣工方法上通常不一致。
①
特殊性
②
固定性
③
单体性
④
地区性
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【单选题】
()是计算单项工程和单位工程的成本和造价的基础
①
施工定额
②
预算定额
③
概算指标
④
概算定额
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