【简答题】【消耗次数:1】
试述课程、教学的涵义,并结合实际谈谈你对课程与教学关系的认识。
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【简答题】 结合实际谈谈你对学前教育与经济之间关系的认识。
【判断题】 认识课程与教学论的基本规律,这是课程与教学论的基本任务之一
①  正确
②  错误
【简答题】 请阐述必修课程与选修课程之间的关系,并结合课程改革谈谈目前各国选修制度的发展趋势。
【单选题】 课程与教学论的研究对象是
①  课程与教学现象
②  课程与教学问题
③  课程与教学资料
④  课程与教学实践
【单选题】 课程与教学实践可以区分为课程与教学管理、课程研制和()三种类型。
①  课程开发
②  课程应用
③  课程研究
④  课程编制
【简答题】 <p>请结合自身的教育实践经验和教学实例,谈谈你对教学过程基本规律的理解。</p>
【简答题】 结合实际谈谈教师应怎样为儿童游戏作准备。
【单选题】 按照课程教学形态来分,可以分为学科课程与()
①  校本课程
②  活动课程
③  必修课程
④  潜在课程
【单选题】 通过学习平台查看所学课程的课程标准,了解课程性质与任务、课程教学目标、教学内容结构、教学内容与要求、学习建议、课程( )等相关要求。
①  考试题型
②  考试时间
③  考核方式
【单选题】 研究课程与教学的理论基础一般需要考虑三个方面的问题,即课程与教学的心理学基础;课程与教学的( )基础;课程与教学的社会与文化学基础。
①  教育学
②  社会科学
③  自然科学
④  哲学
随机题目
【多选题】 下列属于仪器仪表使用费的是()
①  折旧费
②  人工费
③  维护费
④  动力费
【单选题】 下列不属于分部工程的是()
①  土石方工程
②  钢筋及混凝土工程
③  安装工程
④  砖砌工程
【单选题】 定额水平越高,一定时期的劳动生产率()。
①  越高
②  越低
③  不变
④  无必然联系
【单选题】 ()是编制施工图预算及确定和控制建筑安装工程工程造价的依据。
①  施工定额
②  预算定额
③  概算指标
④  概算定额
【单选题】 建筑工程建筑面积计算规范》(GB/T50353-2013)规定,建筑物内设有局部楼层,局部二层层高2.15m,其建筑面积计算正确的是()
①  无围护结构的不计算面积
②  无围护结构的按其结构底板水平面积计算
③  有围护结构的按其结构底板水平面积计算
④  无围护结构的按其结构底板水平面积的1/2计算
【单选题】 少许用锹开挖的属于()。
①  一类土
②  二类土
③  三类土
④  四类土
【单选题】 若基础与柱身使用不同材料,且分界线位于设计室内地坪(C)以内时,以内的部分并入相应柱身工程量内计算。
①  300mm
②  250mm
③  350mm
④  200mm
【单选题】 楼梯装饰面层工程量计算时,相应层数取值与自然楼层层数相比()。
①  少一层
②  多一层
③  相等
④  可忽略
【单选题】 建筑产品的()特点,决定了每个建筑工程都有其各自的特异性,在其结构特征材质和竣工方法上通常不一致。
①  特殊性
②  固定性
③  单体性
④  地区性
【单选题】 ()是计算单项工程和单位工程的成本和造价的基础
①  施工定额
②  预算定额
③  概算指标
④  概算定额