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【简答题】【消耗次数:1】
从课程实施三种取向之关系分析我国当前的课程改革
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相关题目
【简答题】
幼儿园课程目标的三种取向。
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【单选题】
( )认为课程内容存在三种不同的取向
①
陈鹤琴
②
陶行知
③
冯晓霞
④
朱家雄
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【单选题】
在课程实施的忠实取向看来,课程变革是
①
教师和学生个性的成长与发展过程
②
一个复杂的、非线性的和不可预知的过程
③
一种线性过程
④
全面更新课程内容的过程
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【单选题】
课程与教学实践可以区分为课程与教学管理、课程研制和()三种类型。
①
课程开发
②
课程应用
③
课程研究
④
课程编制
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【简答题】
幼儿园课程内容存在着三种不同的价值取向:[填空1][填空2][填空3]
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【单选题】
更新课程种类,恰当处理必修课程与选修课程、分科课程与( )的关系成为我国课程改革的未来走向之一。
①
综合课程
②
校本课程
③
实践课程
④
活动课程
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【单选题】
在课程创生取向看来,课程知识是
①
由课程专家为教师的实施而创造的
②
广大的、复杂的社会系统中的一个方面
③
一个不断前进的过程,一种人格的建构
④
课程变革计划的内容
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【单选题】
现在进行的新课程改革是我国第 次课程改革。
①
七
②
八
③
九
④
十
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【简答题】
幼儿园课程的价值取向和幼儿园课程要素之间的关系。
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【判断题】
从1999年开始,我国试行国家课程、地方课程和学校课程三级管理、开发体制。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
通用硅酸盐水泥的生产原料主要是( )。
①
石膏和石灰
②
石灰质原料和黏土质原料
③
石灰质原料和水
④
黏土质原料和石膏
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【单选题】
水泥存放期一般不应超过( )。
①
7天
②
21天
③
1个月
④
3个月
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【单选题】
水灰比是指水泥浆中水与水泥的( )。
①
密度之比
②
质量之比
③
体积之比
④
细度之比
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【单选题】
维勃稠度值大,说明混凝土拌合物的( )。
①
流动性差
②
保水性差
③
保水性好
④
黏聚性好
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【单选题】
海水只可用于拌制( )。
①
素混凝土
②
预应力混凝土
③
钢筋混凝土
④
钢管混凝土
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【单选题】
当胶凝材料仅有水泥时,水胶比亦称( )。
①
灰水比
②
胶灰比
③
水灰比
④
胶水比
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【单选题】
一般情况下水泥强度等级应为混凝土设计强度等级的( )。
①
1.0~1.5倍
②
1.5~2.0倍
③
2.0~2.5倍
④
2.5~3.0倍
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【单选题】
硅酸盐水泥的初凝时间不得早于( )。
①
15min
②
25min
③
35min
④
45min
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【单选题】
从水泥加水拌和起到水泥浆开始失去塑性所需的时间称为( )。
①
终凝时间
②
初凝时间
③
凝结时间
④
固结时间
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【单选题】
天然砂分为河砂、湖砂、山砂和海砂,其中材质最差的是( )。
①
河砂
②
湖砂
③
山砂
④
海砂
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