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【简答题】【消耗次数：1】
评述泰勒的课程开发模式
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相关题目
【单选题】 在泰勒模式中，课程开发的核心因素是
①  目标因素
②  内容因素
③  组织因素
④  评价因素
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【简答题】 评述泰勒科学管理的基本思想
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【单选题】 在泰勒的代表作（ ）一书中，泰勒系统地阐述了课程编制的目标模式的基本观点，被誉为“泰勒原理”。
①  《教育漫话》
②  《课程与教学的基本原理》
③  《课程》
④  《怎样编制课程》
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【单选题】 经典的课程开发模式是（ ）
①  目标模式
②  过程模式
③  惠勒模式
④  情景模式
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【单选题】 被看作是课程开发的经典模式、传统模式的是
①  目标模式
②  过程模式
③  体验模式
④  情境模式
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【单选题】 泰勒关于学生品德评价的参照模式是泰勒在（）一书中提出的。
①  《课程与教学的基本原则》
②  《美国初等与中等教育法案》
③  《道德论》
④  《德育原理》
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【单选题】 现代课程之父泰勒的课程编制原理主要强调的是( )。
①  目标对课程的主导
②  学生对课程的评价
③  教师对课程的执行
④  专家对课程的设计
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【单选题】 泰勒的直线型目标模式不包括( )
①  教学方法
②  确定目标
③  组织实施
④  选择内容
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【单选题】 1949年，泰勒出版了《 》，由此确立其“课程基本原理”。
①  成绩测验的编制
②  课程论
③  课程与教学的基本原理
④  课程与教学论
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【简答题】 试述斯腾豪斯“过程模式”的基本内容及其对我国课程开发的启示。
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随机题目
【判断题】 变压器铭牌上标有额定电压U1N、U2N，其中U2N表示原边接额定电压，副边满载时的副边电压。
①  正确
②  错误
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【判断题】 在升压变压器中，原绕组匝数N1与副绕组匝数N2关系是N2N1。
①  正确
②  错误
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【判断题】 同步发电机理想并网的条件是：发电机与电网电压大小相等且波形一致；?发电机与电网电压频率相同；发电机与电网电压相位相同；?发电机与电网电压相序一致。
①  正确
②  错误
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【判断题】 变压器接交流电源，空载时也会有损耗，这种损耗的大部分是磁滞损耗。
①  正确
②  错误
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【判断题】 三相变压器理想并联运行的条件是：⑴变压比相同;⑵联接组标号相同;⑶?短路电压相等且短路电阻同短路电抗比值相等。
①  正确
②  错误
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【判断题】 交流同步发电机转子的转速n与定子旋转磁场的转数n。的关系是nn0。
①  正确
②  错误
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【判断题】 当变压器工作时，带额定负载运行?情况下其效率最高。
①  正确
②  错误
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【判断题】 电流互感器在使用时，原绕组与负载串联。
①  正确
②  错误
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【判断题】 一台并网运行的同步发电机，按发电机惯例，已知原运行点的功率因数是超前的，?则电机运行在欠励状态，此时电机从电网吸收感性性质的无功功率。
①  正确
②  错误
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【判断题】 在电力系统中，三相变压器组一般不采用Yy联结，这是因为相电势波形严重畸变，危及绕组绝缘。
①  正确
②  错误
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