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关于影响教育的阶层变量问题，在教育社会学的研究中，存在着多种不同的理论观点，主要有“[填空1]论”、“[填空2]论”和“[填空3]论”。
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【简答题】
关于影响教育的阶层变量问题，在教育社会学的研究中，存在着多种不同的理论观点，主要有“[填空1]论”、“[填空2]论”和“[填空3]论”。
【简答题】
关于影响教育的阶层变量问题，在教育社会学的研究中，存在着多种不同的理论观点，主要有“[[填空1]]论”、“[[填空2]]论”和“[[填空3]]论”。
【简答题】
关于影响教育的阶层变量问题，在教育社会学的研究中，存在着多种不同的理论观点，主要有“[填空1]论”、“[填空2]论”和“[填空3]论”。
【简答题】
关于影响教育的阶层变量问题，在教育社会学的研究中，存在着多种不同的理论观点，主要有“[填空1]论”、“[填空2]论”和“[填空3]论”。
【简答题】
关于影响教育的阶层变量问题，在教育社会学的研究中，存在着多种不同的理论观点，主要有“[填空1]论”、“[填空2]论”和“[填空3]论”。
【简答题】
在教育社会学研究中，关于影响子女教育的阶层变量问题，存在着不同的理论观点，主要有“[填空1]论”、“[填空2]论”和“[填空3]论”。
【简答题】
在教育社会学研究中，关于影响子女教育的阶层变量问题，存在着不同的理论观点，主要有“[填空1]论”、“[填空2]论”和“[填空3]论”。
【简答题】
在教育社会学研究中，关于影响子女教育的阶层变量问题，存在着不同的理论观点，主要有“[填空1]论”、“[填空2]论”和“[填空3]论”。
【简答题】
关于影响教育的阶层变量问题，在教育社会学的研究中存在着多种不同的理论观点，主要有[填空1]、[填空2]和[填空3]。
【简答题】
关于影响子女教育的社会分层因素，在教育社会学的研究中，存在着不同的理论观点，主要有“[填空1]论”、“[填空2]论”和“[填空3]论”。
随机题目
【单选题】
下列哪项为包糖衣的工序（ ）。
①
粉衣层→隔离层→色糖衣层→糖衣层→打光
②
隔离层→粉衣层→糖衣层→色糖衣层→打光
③
粉衣层→隔离层→糖衣层→色糖衣层→打光
④
隔离层→粉衣层→色糖衣层→糖衣层→打光
【多选题】
关于散剂的叙述正确的是( )。
①
散剂包装与贮存的重点是防潮
②
为防止吸潮，散剂生产环境的相对湿度应控制在药物的CRH值以下
③
为减少吸潮，应选择CRH大的辅料
④
粉体的吸湿性对控制散剂的质量有重要意义
【多选题】
关于片剂溶出的描述正确的是( )。
①
片剂崩解后，总表面积增加，药物的溶出量及溶出速度会大加快
②
采用药物微粉化，制备研磨混合物，制成固体分散物等方法均可改善药物的溶出度
③
难溶药物溶于与水混溶的溶剂后，再用硅胶等载体吸附，可加快其溶出速度
④
疏水性药物与大量水溶性辅料共同研磨制成混合物，可使药物与辅料粒径都可降低到很小，可使溶解速度大大加快
【多选题】
下列有关包糖衣过程叙述不正确的是( )。
①
包隔离衣层的目的为防止糖浆中的水分被片芯吸收，以滑石粉为包衣料
②
包粉衣层常用胶浆水包衣料，其可增加衣层厚度，掩盖片剂原有棱角
③
包糖衣主要分为包隔离层，包粉衣层，糖衣层，有色包衣层，打光这五步
④
打光是为了增加片剂的光泽和表面的疏水性，常用川蜡
【多选题】
关于片剂的描述哪些是正确的
①
外加崩解剂的片剂较内加崩解剂崩解速度快，而内外加法片剂的溶有出度较外加快
②
润滑剂按其作用可分为三类即助流剂，抗粘合剂和润滑剂，抗粘合剂主要降低颗粒对冲模的粘附性
③
十二烷基硫酸钠也用作片剂的崩解剂
④
糖衣片制备时常用蔗糖作为包衣材料，但粉衣总的主要材料为淀粉