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美国著名教育社会学家沃德曾提出著名的“[填空1]论”,系统地论述了教育与社会进步的关系。
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【简答题】 美国著名教育社会学家沃德曾提出著名的“[填空1]论”,系统地论述了教育与社会进步的关系。
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【简答题】 美国著名教育社会学家沃德曾提出著名的“[[填空1]]论”,系统地论述了教育与社会进步的关系。
【单选题】 社会系统组织理论的创始者为美国著名的社会学家( )。
①  罗森茨韦克
②  卡斯特
③  孔茨
④  帕森斯
【简答题】 日本教育社会学家新堀通也曾经形象地将[填空1]和[填空2]称为教育社会学的父学科和母学科,认为教育社会学是上述两者结合的产物。
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【简答题】 日本教育社会学家新堀通也曾经形象地将[填空1]和[填空2]称为教育社会学的父学科和母学科,认为教育社会学是上述两者结合的产物。
【简答题】 日本教育社会学家新堀通也曾经形象地将[?[填空1]]和[[填空2]?]称为教育社会学的父学科和母学科,认为教育社会学是上述两者结合的产物。
随机题目
【单选题】 生产过程中或入库后发现的各种废品损失,不包括( )。
①  修复废品领用材料
②  不可修复废品的报废损失
③  修复废品人员工资
④  实行“三包”损失
【单选题】 在产品完工率为( )与完工产品工时定额的比例率。
①  所在工序工时定额
②  所在工序工时定额之半
③  所在工序累计工时定额
④  上道工序累计工时定额与所在工序工时定额之半的合计数
【单选题】 成本会计最基础的职能是( )。
①  成本分析
②  成本核算
③  成本控制
④  成本决策
【单选题】 生产费用要素中的税金,发生或支付时,应借记( )科目。
①  基本生产成本
②  制造费用
③  管理费用
④  销售费用
【单选题】 生产费用在完工产品与在产品之间进行分配,采用在产品按所耗原材料费用计价法,适用于下列产品:( )。
①  各月末在产品数量较多
②  各月末在产品数量变化较大
③  原材料费用在产品成本中比重较大
④  以上三个条件同时具备
【单选题】 在小批单件多步骤生产情况下,如果管理不要求分步计算产品成本,应采用的成本计算方法是( )。
①  分批法
②  分步法
③  分类法
④  定额成本法
【单选题】 在大量大批多步骤生产的情况下,如果管理上不要求分步骤计算产品成本,其所采用的成本计算方法应是( )。
①  品种法
②  分批法
③  分步法
④  分类法
【单选题】 采用简化的分批法,各批产品、完工产品与在产品之间分配间接计入费用都是利用( )。
①  累计原材料费用分配率
②  累计生产工时
③  累计间接计入费用分配率
④  间接计入费用分配率
【单选题】 工业企业成本会计对象包括( )。
①  产品生产成本和期间费用
②  经营管理费用
③  生产经营业务成本和期间费用
④  产品生产成本
【单选题】 “辅助生产成本”总账一般( )设立明细账。
①  按成本项目
②  只能按车间
③  只能按产品品种
④  按车间以及产品和劳务