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影响学校组织中教师地位分层的因素，一是[填空1]，二是[填空2]，三是[填空3]。
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影响学校组织中教师地位分层的因素主要有[填空1]、[填空2]和[填空3] 等。
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班级社会组织的基本特性，一是[填空1]，二是[填空2]。
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班级社会组织的基本特性，一是[填空1]，二是[填空2]。
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班级社会组织的基本特性，一是[填空1]，二是[填空2]。
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班级社会组织的基本特性，一是[[填空1]]，二是[[填空2]]。
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教师的专业权益通常包括两个方面，一是[填空1]；二是[填空2]。
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三庭是（ ）、（ ）、（ ）。[填空(1)][填空(2)][填空(3)]
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学生的基本社会属性主要体现在两个方面，一是[填空1]；二是[填空2]。
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本课程讲述了延安精神的哪些内容？（）
①
A.实事求是的思想路线
②
B.为人民服务的根本宗旨
③
C.自力更生艰苦奋斗革命精神
④
D.谦虚谨慎精神
⑤
E.批评与自我批评精神
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之所以要强调师德，是因为（ ）。
①
A.从社会主义教师道德的产生和发展来看，必须加强教师职业道德教育
②
B.教师教育和教学的过程，既是科学又是艺术，教师的劳动取决于他的职业道德，而教育质量的提高也必须取决于教师的职业道德
③
C.师德是教师素质提高的动力，直接影响新生一代的成长
④
D.随着我国经济、政治、教育体制改革以及对外开放的不断深入，引起了教师的价值观念和职业劳动观念的深刻变化，因此必须加强师德教育使之与时俱进