【简答题】【消耗次数:1】
说明文的写作目的是介绍 。[填空1]
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【简答题】 中学阶段的练习说明文,按其写作的内容和功能来分,主要有三种:实物说明文、事理说明文和 。[填空1]
【简答题】 说明文“与生俱来”的根本特性是 。[填空1]
【单选题】 关于说明文,下列说法错误的是( )。
①  说明文的写作重点,往往就是该事物区别于其他事物的本质特征
②  说明文的语言讲究准确、平实
③  说明文的结构安排,应采用“总一分一总”的基本思路
④  说明性是说明文区别于其他文体的显著标志
【单选题】 关于说明文,下列说法错误的是( )。
①  说明文的重点,往往就是该事物区别于其他事物的本质特征
②  说明文的语言讲究准确、平实
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④  说明性是说明文区别于其他文体的显著标志
【简答题】 什么是说明文?
【多选题】 朗读说明文时要把握好说明文最主要的两个特点,即()
①  语言的简洁性
②  语言的准确性
③  形象的生动性
④  结构的条理性
【简答题】 说明文有何特点?
【简答题】 如何指导写好说明文?
【简答题】 如何理解说明文的说明性?
【单选题】 《奇妙的人体》是一篇平实性说明文,生动丰富地介绍了人体奇妙的特点( )
①  正确
②  错误
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【单选题】 免疫保护的目标是
①  增加保护性抗体IgE和触发过敏性抗体IgG之间的比值
②  增加保护性抗体IgG4和触发过敏性抗体IgE之间的比值
③  增加保护性抗体IgA和触发过敏性抗体IgE之间的比值
④  增加保护性抗体IgM和触发过敏性抗体IgE之间的比值
⑤  增加保护性抗体IgG4和触发过敏性抗体IgA之间的比值
【单选题】 怎样帮助降低食物过敏风险
①  回避引入多种食物蛋白
②  早期、持续规律地引入多种食物蛋白
③  晚引入引入多种食物蛋白
④  简短地引入多种食物蛋白
⑤  不规律地引入多种食物蛋白
【单选题】 LEAP 研究的主要结论: 早期微量添加花生,花生过敏发生率下降
①  早期微量添加牛奶,牛奶过敏发生率下降
②  早期微量添加鸡蛋,鸡蛋过敏发生率下降
③  早期微量添加花生,花生过敏发生率下降
④  早期微量添加坚果,坚果过敏发生率下降
⑤  早期微量添加豆类,豆类过敏发生率下降
【单选题】 为预防食物过敏,怀孕及哺乳期饮食注意什么
①  回避牛奶
②  回避鸡蛋
③  回避花生
④  回避全部易致敏食物
⑤  健康均衡饮食,无需回避
【单选题】 4月龄前婴儿哪种食品最合适
①  深度水解奶粉
②  母乳
③  配方奶粉
④  适度水解奶粉
⑤  大豆配方粉
【单选题】 适合添加辅食的月龄
①  2-3月龄
②  4-6月龄
③  6-8月龄
④  8-10月龄
⑤  10-12月龄
【单选题】 婴儿添加辅食的原则
①  3月龄添加辅食
②  通过添加糖分调节味道
③  每次同时添加2种以上辅食
④  先添加一种,无不良反应再继续添加
⑤  添加一种辅食后不需持续喂养
【单选题】 下述正确的是说法是()
①  孕期进行食物回避预防婴儿食物过敏
②  新生儿适当添加牛奶补充营养
③  12月龄以后再添加花生等高致敏风险食物
④  辅食中应添加鱼类
⑤  补充益生菌可预防食物过敏
【单选题】 哮喘严重发作时可导致症状不包括()
①  气胸
②  纵膈气肿
③  肺不张
④  重症肺炎
⑤  以上都对
【单选题】 过敏性疾病的处理原则
①  明确和避免接触过敏原
②  药物治疗
③  特异性免疫治疗
④  预防过敏
⑤  以上都对