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【简答题】【消耗次数:1】
说明文的写作目的是介绍 。[填空1]
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相关题目
【简答题】
中学阶段的练习说明文,按其写作的内容和功能来分,主要有三种:实物说明文、事理说明文和 。[填空1]
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【简答题】
说明文“与生俱来”的根本特性是 。[填空1]
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【单选题】
关于说明文,下列说法错误的是( )。
①
说明文的写作重点,往往就是该事物区别于其他事物的本质特征
②
说明文的语言讲究准确、平实
③
说明文的结构安排,应采用“总一分一总”的基本思路
④
说明性是说明文区别于其他文体的显著标志
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【单选题】
关于说明文,下列说法错误的是( )。
①
说明文的重点,往往就是该事物区别于其他事物的本质特征
②
说明文的语言讲究准确、平实
③
说明文的结构安排,应采用“总一分一总”的基本思路
④
说明性是说明文区别于其他文体的显著标志
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【简答题】
什么是说明文?
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【多选题】
朗读说明文时要把握好说明文最主要的两个特点,即()
①
语言的简洁性
②
语言的准确性
③
形象的生动性
④
结构的条理性
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【简答题】
说明文有何特点?
查看完整题目与答案
【简答题】
如何指导写好说明文?
查看完整题目与答案
【简答题】
如何理解说明文的说明性?
查看完整题目与答案
【单选题】
《奇妙的人体》是一篇平实性说明文,生动丰富地介绍了人体奇妙的特点( )
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
免疫保护的目标是
①
增加保护性抗体IgE和触发过敏性抗体IgG之间的比值
②
增加保护性抗体IgG4和触发过敏性抗体IgE之间的比值
③
增加保护性抗体IgA和触发过敏性抗体IgE之间的比值
④
增加保护性抗体IgM和触发过敏性抗体IgE之间的比值
⑤
增加保护性抗体IgG4和触发过敏性抗体IgA之间的比值
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【单选题】
怎样帮助降低食物过敏风险
①
回避引入多种食物蛋白
②
早期、持续规律地引入多种食物蛋白
③
晚引入引入多种食物蛋白
④
简短地引入多种食物蛋白
⑤
不规律地引入多种食物蛋白
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【单选题】
LEAP 研究的主要结论: 早期微量添加花生,花生过敏发生率下降
①
早期微量添加牛奶,牛奶过敏发生率下降
②
早期微量添加鸡蛋,鸡蛋过敏发生率下降
③
早期微量添加花生,花生过敏发生率下降
④
早期微量添加坚果,坚果过敏发生率下降
⑤
早期微量添加豆类,豆类过敏发生率下降
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【单选题】
为预防食物过敏,怀孕及哺乳期饮食注意什么
①
回避牛奶
②
回避鸡蛋
③
回避花生
④
回避全部易致敏食物
⑤
健康均衡饮食,无需回避
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【单选题】
4月龄前婴儿哪种食品最合适
①
深度水解奶粉
②
母乳
③
配方奶粉
④
适度水解奶粉
⑤
大豆配方粉
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【单选题】
适合添加辅食的月龄
①
2-3月龄
②
4-6月龄
③
6-8月龄
④
8-10月龄
⑤
10-12月龄
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【单选题】
婴儿添加辅食的原则
①
3月龄添加辅食
②
通过添加糖分调节味道
③
每次同时添加2种以上辅食
④
先添加一种,无不良反应再继续添加
⑤
添加一种辅食后不需持续喂养
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【单选题】
下述正确的是说法是()
①
孕期进行食物回避预防婴儿食物过敏
②
新生儿适当添加牛奶补充营养
③
12月龄以后再添加花生等高致敏风险食物
④
辅食中应添加鱼类
⑤
补充益生菌可预防食物过敏
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【单选题】
哮喘严重发作时可导致症状不包括()
①
气胸
②
纵膈气肿
③
肺不张
④
重症肺炎
⑤
以上都对
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【单选题】
过敏性疾病的处理原则
①
明确和避免接触过敏原
②
药物治疗
③
特异性免疫治疗
④
预防过敏
⑤
以上都对
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