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【简答题】【消耗次数：1】
什么是记叙文？
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相关题目
【单选题】 关于练习性记叙文，下列说法错误的是（ ）。
①  关于练习性记叙文，下列说法错误的是（ ）。 写作的中心内容是自己的所见所闻
②  不允许虚构和加工
③  写作时经常采用第一人称
④  表现的生活现象具有个别性、偶然性和具体性
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【简答题】 如何使记叙文内容具体生动？
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【简答题】 如何才能写好记叙文？
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【判断题】 从表达方式来讲，记叙文以叙述和描写为主，练习性记叙文应该兼顾这两种表达方式。
①  正确
②  错误
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【简答题】 常见的练习性记叙文有哪几种？
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【简答题】 如何理解记叙文写作的“在构思上下点功夫”？
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【判断题】 构成记叙文故事性的条件有情节和细节。
①  正确
②  错误
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【单选题】 朗读寓言、童话、故事时，语言比读一般的记叙文（）
①  准确
②  简明
③  夸张
④  平实
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【单选题】 为了体现记叙文的写实的特征，写作时经常采用第（ ）人称，
①  一
②  二
③  三
④  四
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【判断题】 通讯是记叙文的一种，是报纸、广播、通讯社常用的文体。
①  正确
②  错误
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随机题目
【单选题】 认知发展理论认为，道德发展的动力来自( )。
①  个体与社会的相互作用
②  个体的兴趣大小
③  个体的遗传作用
④  个体被动的接受社会影响
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【单选题】 制定学前儿童社会教育目标的外在依据是( )。
①  社会发展的需要
②  我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》
③  家长的需要
④  学前儿童发展的规律与需要
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【单选题】 ( )指学前儿童社会教育目标的建构要有一定的思想与价值指向。
①  科学性原则
②  动态性原则
③  方向性原则
④  层次性原则
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【单选题】 ( )是指学前儿童社会教育的内容的选择要尽可能全面涉及儿童社会性发展的内容。
①  生活性原则
②  适宜性原则
③  基础性原则
④  全面性原则
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【单选题】 ( )是指通过一些形式让学前儿童区理解和分享他人的情绪体验，使儿童在以后的生活中对他人的类似情绪能主动、习惯性地自然理解和分享的方法。
①  角色扮演法
②  陶冶法
③  观察法
④  共情训练法
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【单选题】 在游戏中发展儿童的社会性，不需要注意( )。
①  为学前儿童提供丰富适宜的游戏和活动的材料
②  教师要给予一定的指导
③  教师不需要参与到活动中
④  建立游戏和活动的规则
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【单选题】 儿童社会教育中关于教学资源方面的信息掌握，不包括( )。
①  家庭资源信息
②  幼儿园自身资源
③  当地资源信息
④  掌握教育内容的教育价值
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【单选题】 社会认知类教学活动设计特点，不包括( )。
①  注重前期经验积累
②  有效地结合生活
③  注重情感体验
④  注重形象化的过程设计
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【单选题】 （ ）是指学前儿童社会性评价方案是现实可行的，能顺利地实施、推广和应用。
①  客观性原则
②  可行性原则
③  导向性原则
④  科学性原则
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【单选题】 学前儿童社会教育评价方法中访谈法要注意的问题，不包括（ ）。
①  取得访谈对象的配合
②  访谈要有一定的目的性
③  访谈中的资料收集方法应当为访谈者准确把握，以使访谈不受干扰
④  合理地设计和使用访谈题目和问题
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