【简答题】【消耗次数:1】
在过去的20世纪里,教育先后经历了三次世界性的改革浪潮:[填空1]________、战后教育的大发展和大改革、面向新世纪的世界教育改革与发展。
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【简答题】 教育改革和教育发展的联系与区别。
【多选题】 本课程提到,通过(),中国才可以成为世界教育改革和发展的引领者。
①  教育模式影响世界
②  教育思想影响世界
③  教育质量影响世界
④  教育改革影响世界
⑤  教育治理方式影响世界
【多选题】 ()是教育改革发展的战略主题。
①  坚持以人为本
②  坚持德育为先
③  全面实施素质教育
④  坚持全面发展
【单选题】 20世纪中国经历了三次历史性巨变,其中第二次是指?
①  辛亥革命的胜利和中华民国的成立
②  新民主主义革命的胜利和人民民主专政制度的建立
③  中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立
④  社会主义改造的完成和全面建设社会主义开始
【单选题】 “新教育”是19世纪末20世纪初,随着欧洲国家工业化发展,垄断进一步形成而出现在欧洲的一种反对()理论和方法,广泛采用新的教育形式,内容和方法,革新已有教育的方方面面的教育改革运动。
①  传统教育
②  实科教育
③  古典教育
④  人文教育
【单选题】 20世纪90年代以来,世界课程改革的一个重要动向是
①  重视技术课程并谋求技术课程与科学课程的融合
②  仍强调科学课程
③  技术课程在基础教育中不够重要
④  技术课程只在高等教育中开设
【简答题】 教育创新与教育改革的区别。
【单选题】 ()是新世纪以来第一次在全国教育工作大会上发布的文件,是2010到2020年全国教育改革发展的一个指导性的文件。
①  《中华人民共和国教育法》
②  《教育规划纲要》
③  《中华人民共和国义务教育法》
④  《教师资格条例》
【填空题】 20世纪50年代国家戏曲改革的原则是[填空1],[填空2]
【多选题】 20世纪以后教育的新特点包括( )。
①  教育的终身化和全民化
②  教育的民主化
③  教育的多元化和教育技术的现代化
④  教育的法制化
随机题目
【单选题】 函数模板定义如下: templateMax( T a, T b ,T c){c=a+b;}下列选项正确的是( )
①  int x, y; char z; Max(x, y, z);
②  double x, y, z; Max( x, y, z);
③  int x, y; float z; Max( x, y, z);
④  float x; double y, z; Max( x,y, z);
【单选题】 实现两个相同类型数加法的函数模板的声明是()
①  add(T x,T y)
②  T add(x,y)
③  T add(T x,y)
④  T add(T x,T y)
【单选题】 类模板的使用实际上是将类模板实例化成一个( )。
①  函数
②  对象
③ 
④  抽象类
【单选题】 设有函数模板templateQ Sum(Q x,Q y) {return (x)+(y);} 则下列语句中对该函数模板错误的使用是()
①  Sum(10,2);
②  Sum(0,7);
③  Sum(2f,0f);
④  Sum(“AB”,”CD”);
【单选题】 当使用ifstream定义一个文件流,并将一个打开文件的文件与之连接,文件默认的打开方式为( )
①  ios::in
②  ios::out
③  ios::trunc
④  ios::binary
【单选题】 若定义:string str; 当语句cinstr; 执行时,从键盘输入:Microsoft Visual Studio 0! 所得的结果是str=( )。
①  Microsoft Visual Studio 0!
②  Microsoft
③  Microsoft Visual
④  Microsoft Visual Studio 0
【单选题】 下列有关模板的描述错误的是( )。
①  模板把数据类型作为一个设计参数,称为参数化程序设计。
②  使用时,模板参数与函数参数相同,是按位置而不是名称对应的。
③  模板参数表中可以有类型参数和非类型参数。
④  类模板与模板类是同一个概念。
【单选题】 类模板的实例化( )。
①  在编译时进行
②  属于动态联编
③  在运行时进行
④  在连接时进行
【单选题】 下面对模板的声明,正确的是( )。
①  template
②  templateclass T1, T2
③  templateclass T1, class T2
④  templateclass T1; class T2
【单选题】 从一个文件中读一个字节存于char c; 正确的语句为( )
①  file.read(reinterpret_cast const char * c), sizeof(c));
②  file.read(reinterpret_cast char * c), sizeof(c));
③  file.read(const char *)(c), sizeof(c));
④  file.read((char *)c,sizeof(c);