【简答题】【消耗次数:1】
教师是教育工作的组织者___[填空1]______,在教育过程中起___[填空2]______作用。
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相关题目
【单选题】 在教育过程中,教师的地位是
①  教育者、组织者和管理者
②  教育者、指导者和促进者
③  教育者、领导者和组织者
④  教育者、合作者和参与者
【单选题】 教师在教育过程中起( )作用,为学生的成长提供重要的条件。
①  基础
②  教导
③  主导
④  决定
【简答题】 教育目的既是教育目的的出发点,又是教育工作的____[填空1]______。
【简答题】 __[填空1]______是一切教育工作的出发点和归宿。
【单选题】 教师在教育过程中树立的()能引发幼儿的即时模仿。
①  同伴榜样
②  成人榜样
③  象征性榜样
④  媒体榜样
【多选题】 师德即教师道德,是指教师在从事教育工作过程中形成的比较稳定的( )的总和。
①  A.道德观念
②  B.道德行为规范
③  C.道德品质
④  D.个人生活习惯
【简答题】 检验和衡量教育工作好坏,主要看__[填空1]______是否得以实现。
【简答题】 教育现象包括__[填空1]_______和___[填空2]______。
【简答题】 文化传统是教育的___[填空1]_____和___[填空2]_____。
【简答题】 关于影响教育的阶层变量问题,在教育社会学的研究中存在着多种不同的理论观点,主要有[填空1]、[填空2]和[填空3]。
随机题目
【单选题】 骨科康复教育原则不包括那项内容?
①  利他,优先满足病人需要
②  因人施教、循序渐进、
③  一次性教育,不需要激励
④  目标现实,病人家属参与
【单选题】 下列哪项不符合马尾综合征的临床特征?
①  单或双侧坐骨神经痛
②  疼痛性尿潴留
③  会阴部感觉减弱
④  括约肌功能障碍
⑤  性功能障碍
【单选题】 小腿外侧、足背内侧、第1、2趾之间皮肤感觉减退,背伸肌肌力下降,提示哪个神经根受累?
①  腰2神经根
②  腰3神经根
③  腰4神经根
④  腰5神经根
⑤  骶1神经根
【单选题】 关于腰脊神经根阻滞阵痛术疗效评分的说法不正确的是
①  与 NRS 相比VAS 更具有准确性和易用性
②  NRS评分是用 0~10 这 11 个数字表示疼痛程度。
③  VRS评分是患者将疼痛程度描述为“无痛”“轻度痛”“中度痛”“重度痛”“剧痛”等词
④  方国家患者偏好使用 NRS评分,我国患者偏好使用 VRS 评分
⑤  VAS评分是通常在一张白纸上画一条 10 cm 的粗直线,左端写着“无痛”,右端写着“剧痛”。被测者按照疼痛程度在直线上标记相应部位,“无痛”端至标记点之间的距离即为疼痛强度评分。
【单选题】 下列哪项不是腰脊神经根阻滞阵痛术的适应症
①  由腰椎间盘突出或其他原因引起的脊神经根炎症而表现的根性疼痛症状;
②  对多节段椎间盘病变的患者,用于明确引起症状的责任病灶;
③  正在接受抗凝治疗者
④  急性腰肌损伤痛
⑤  尚未达到手术指征的腰椎间盘突出症患者
【单选题】 关于L4神经根的定位说法错误的是
①  主要支配胫前肌运动
②  标志性反射为髌腱反射
③  支配的感觉区域为小腿内侧及足内侧
④  L4感觉支配区域位于小腿外侧及足背侧
⑤  L4神经根是腰3/4椎间盘突出常常累及的神经根。
【单选题】 腰椎管测量矢状径小于()mm,被认为是绝对狭窄
①  8
②  10
③  12
④  14
⑤  16
【单选题】 单侧双通道技术后路减压手术前,腰椎正侧位及动力位主要观察点错误的是
①  有无腰椎序列不稳
②  是否存在腰椎骶化或骶椎腰化
③  正位观察患侧椎板间窗形态
④  侧位观察椎间孔大小及髂棘遮挡情况
⑤  椎间隙高度情况
【单选题】 单侧双通道技术后路减压的适应症为
①  腰椎间盘突出症
②  腰椎管狭窄症(中央型)
③  腰椎管狭窄伴稳定的腰椎滑脱
④  侧隐窝狭窄
⑤  以上都是
【单选题】 经椎间孔入路脊柱内镜手术的优势为
①  微创
②  患者术后康复快
③  患者满意度高
④  并发症少
⑤  以上都是