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__[填空1]____极力反对传统的主知主义,强调儿童个人的自由和发展以及学校与社会生活的联系,提出以“生活教育”、“自发学习”、“尊重个性”、“人类爱和国际协调”等新的教育纲领。
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相关题目
【单选题】 ( )强调课程与社会生活的联系,强调儿童在学习中的主动性
①  课程内容即课程标准
②  课程内容即学习经验
③  课程内容即教材
④  课程内容即学习活动
【单选题】 陶行知的生活教育理论包括生活即教育、社会即学校和( )?
①  教育即生活
②  教学做合一
③  教育即生长
④  生活游戏化
【单选题】 关注点放在幼儿做些什么,强调教育活动与社会生活的联系,这是( )的取向。
①  活动内容即教师教学的材料
②  活动内容即幼儿的学习活动
③  活动内容即幼儿的学习经验
④  活动内容即幼儿的学习过程
【单选题】 “学校课程不仅适应着社会生活,还不断改造着社会生活”,这体现了学校课程与社会生活的
①  被动适应关系
②  主动适应关系
③  超越关系
④  对立关系
【单选题】 主动适应论认为个人与社会是互动的、有机统一的,教育与社会是互动的、有机统一的,学校课程不仅适应着社会生活,而且还不断改造着社会生活。这种观点的代表是( )。
①  夸美纽斯
②  杜威
③  斯宾塞
④  赫尔巴特
【单选题】 在调整和规范人类社会生活中,形成的领域可以分为( )
①  社会公德、职业道德、家庭道德
②  生活道德、职业道德、社会公德
③  社会公德、生活道德、职业道德
④  婚姻道德、职业道德、社会道德
【单选题】 全部社会生活( )。
①  在本质上是真实的
②  在本质上是客观的
③  在本质上是物质的
④  在本质上是实践的
【单选题】 社会生活的基础和社会发展的决定力量是( )。
①  生产力
②  生产关系
③  生产方式
④  上层建筑
【判断题】 爱伦?凯极力推崇卢梭自然、自由的教育。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )的教育目的因人而异,充分尊重个人的选择。个性化教育必须符合学习者个体的个性倾向,以适应学习者的需要及不断的变化发展。
①  个性化教育
②  生态环境教育
③  建构主义教育
④  智慧教育
随机题目
【单选题】 凡是有机化合物在高温下分子链发生断裂的过程称为( )。
①  裂解
②  精馏
③  蒸馏
④  裂化
【单选题】 在烃类热裂解过程中,一次反应的主产物为( )。
①  甲苯和二甲苯
②  乙烯和甲苯
③  乙烯和甲苯
④  乙烯和丙烯
【单选题】 在下列物质中,属于常用化工生产无机类的是( )。
①  石油
②  天然气
③  空气
【单选题】 在下列物质中,不属于常用化工生产基础原料的是( )。
①  空气
②  乙烯
③  天然气
④  金属矿
【单选题】 石油加工中脱盐、脱水的目的是( )。
①  降低沸点
②  增加能耗
③  分解
④  减少设备腐蚀
【单选题】 烃类裂解制乙烯过程正确的操作条件是( )。
①  高温、高压、短时间选项
②  高温、低压、短时间
③  高温、低压、长时间
④  低温、低压、长时间
【单选题】 带有循环物流的化工生产过程中的单程转化率的统计数据(???)总转化率的统计数据。
①  大于
②  相同
③  小于
④  无法确定
【判断题】 对于可逆反应,温度的影响很大;升高温度有利于吸热反应的进行;降低温度有利于放热反应的进行。 ( )
①  正确
②  错误
【单选题】 影响反应过程的基本原因有( )。
①  温度,压力,原料配比和停留时
②  温度,压力和停留时间
③  温度,压力,原料配比和浓度
④  温度,原料配比和浓度
【单选题】 对于低压下放热的可逆气相反应,温度升高,则平衡常数(??)。
①  减小
②  不能确定
③  不变
④  增大