1965年，联合国教科文组织正式采纳了由法国人保罗·郎格朗提出的“__[填空1]_______”思想。随着《学会生存》的流行，这一思想成为许多国家教育改革的一种指导理论。

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【判断题】 “终身教育”的概念是1965年联合国教科文组织成人教育局局长法国的保罗·朗格朗正式提出的

① 正确

② 错误

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【单选题】联合国教科文组织于（）年发布了《重新思考教育》。

① 1972

② 1996

③ 2016

④ 2018

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【单选题】联合国教科文组织于1993年提出的未来教育的四大基础支柱是

① 学会生活、学会认知、学会工作、学会享受

② 学会做事、学会学习、学会生活、学会合作

③ 学会做人、学会做事、学会学习、学会生存

④ 学会认知、学会做事、学会做人、学会共处

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【多选题】联合国教科文组织提出的“健康促进学校”目标在于

① 提升学习者的生活技能

② 提升学生的认知

③ 提升学生的社会情感技能

④ 培养学习者的健康生活方式

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【单选题】 2003年，联合国教科文组织教育研究所增加了终身学习另一大支柱（）。

① 学会改变

② 学会做事

③ 学会共处

④ 学会生存

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【单选题】联合国教科文组织在《学会生存——教育世界的今天和明天》中所说的“教育体系开始时比任何其他地方的教育都较为开放和自由”，是指哪个国家？（）

① 英国

② 美国

③ 希腊

④ 中国

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【单选题】 1989年，为保护儿童的权利，联合国教科文组织通过了

① 《儿童权利公约

② 《儿童保护公约

③ 《儿童权利宣言

④ 《儿童利益公约》

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【单选题】被联合国教科文组织列入《世界记忆遗产名录》的是（）

① 青山瓷图档

② 样式雷图档

③ 金溪刻板书

④ 《天工开物》

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【单选题】（）年，联合国教科文组织 “国际21世纪教育委员会”发表了《学习：财富蕴藏其中》。

① 1995

② 1996

③ 1997

④ 2001

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【多选题】联合国教科文组织在一份文件规定教师享受的基本教学自由包括

① 设定教学目标的自由

② 选择和使用教材的自由

③ 选择教法的自由

④ 参加课程、教材、教具开发的自由

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【多选题】读书记录的内容大体包括（）

① 书名

② 作者

③ 主要内容

④ 精彩片断

⑤ 优美词句

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【多选题】丰富小学语文教师的文化知识主要包括（）

① 熟练掌握语文专业知识

② 扩充科学知识

③ 掌握教育学、心理学、教学法的基本理论

④ 对教材的理解能力

⑤ 语言表达能力

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【判断题】语文教师的工作特性是科学性和常规性。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】口语交际教学的主要特点是（）

① 创造性、互动性、综合性

② 情境性、单一性、综合性

③ 情境性、互动性、复杂性

④ 情境性、互动性、综合性

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【单选题】书信是应用文教学的重点，书信一般包括称呼、正文、结尾、（）和日期5个组成部分。

① 署名

② 致辞

③ 祝颂语

④ 邮编

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【单选题】语文新课程把“听”和“说”两个教学系列和在一起，改称为_____。

① 口头语言

② 口语表达

③ 口语训练

④ 口语交际

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【单选题】全日制义务教育语文课程目标的总目标共有十项，后五项侧重（）维度。

① 知识与能力

② 过程与方法

③ 情感态度

④ 价值观

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【单选题】下列属于“红领巾”教学法推动下出现的现代文教学的基本模式的是()。

① 预备

② 比较分析

③ 总结主题思想

④ 应用知识练习

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【单选题】 _____是我国当代语文教学“情感派”的代表。

① 于漪

② 钱梦龙

③ 洪镇涛

④ 魏书生

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【单选题】在我国具有现代学科意义的语文课程是从（）年开始的。

① 1904

② 1919

③ 1949

④ 1978

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