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论述加德纳(H.Gardner)的多元智力理论及其对教育的启示。
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【简答题】 试阐述埃里克森人格发展阶段理论及其对教育的意义。
【单选题】 加德纳倡导的幼儿智力观是
①  多层智力观
②  情感智力观
③  音乐智力观
④  数理智力观
【多选题】 认知负荷学习理论对教育技术的启示不包括( )。
①  通过优化教学任务减轻内在认知负荷
②  通过优化任务元素的组织与呈现方式减轻外在认知负荷
③  通过多种教学媒体为学生提供可形成强化刺激的材料及条件,使学生建立起刺激与反应的牢固联结,并培养学生的思维
④  通过使用各种Web2.0新技术工具,学习环境可以成为个性化、社会化和灵活的学习环境
【判断题】 多元智能理论是美国心理学家加德纳提出来的
①  正确
②  错误
【多选题】 皮亚杰认知发展阶段理论对教育的启示,正确的有( )。
①  不能只要关注儿童思维的结果,还要关注思维的过程
②  重视儿童的学习意愿,认识到儿童的自主性、积极参与在学习活动中的重要作用
③  强调对儿童进行成人化的思维训练
④  承认发展进程的个体差异,因材施教
【多选题】 皮亚杰认知发展阶段理论对教育的启示,正确的有()。
①  不能只要关注儿童思维的结果,还要关注思维的过程
②  重视儿童的学习意愿,认识到儿童的自主性、积极参与在学习活动中的重要作用
③  强调对儿童进行成人化的思维训练
④  承认发展进程的个体差异,因材施教
【简答题】 精神分析理论及对幼儿园课程的影响。
【单选题】 ( )不是现代生物学与生态学理论观点对学前儿童教育的启示。
①  重视建构儿童良好的早期依恋与同伴关系
②  引导儿童社会行为发展时要考虑成熟水平与经验的匹配性
③  注意建构有教育意义的教育生态系统
④  注意培养儿童的良好个性特征
【单选题】 多元智能理论是哪位教育家提出来的?
①  斯金纳
②  杜威
③  加德纳
④  卢梭
【单选题】 研究儿童的道德发展和教育问题,提出道德认知发展阶段论及其道德教育模式的是 ?
①  涂尔干
②  马卡连柯
③  班杜拉
④  柯尔伯格
随机题目
【单选题】 习近平总书记指出,在迎来中国共产党成立一百周年的重要时刻,我国脱贫攻坚战取得了全面胜利,现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫,()贫困县全部摘帽。
①  532个
②  632个
③  732个
④  832个
【单选题】 没有农村的小康,特别是没有贫困地区的小康,就没有全面建成小康社会,是下列哪位提出的?
①  习近平
②  胡锦涛
③  江泽民
④  邓小平
【单选题】 习近平总书记指出,小康不小康,关键看()。
①  群众
②  老乡
③  就业
④  收入
【单选题】 2017年,党的十九大把()作为三大攻坚战之首要任务进行全面部署。
①  精准脱贫
②  住房不炒
③  污染防治
④  防范化解重大风险
【单选题】 党的十八大以来,平均每年()人脱贫。
①  400多万
②  600多万
③  800多万
④  1000多万
【单选题】 据不完全统计,从1921年至1949年,全国有名可查和其家属受到优抚待遇的党员烈士达()人。
①  170多万
②  270多万
③  370多万
④  470多万
【单选题】 习近平总书记指出,必须增强()、始终居安思危,敢于斗争、善于斗争,不怕牺牲、英勇开拓,逢山开道、遇水架桥,战胜一切风险挑战。
①  大局意识
②  忧患意识
③  政治意识
④  看齐意识
【单选题】 江山就是人民、人民就是江山,打江山、守江山,守的是人民的心,是下列哪位提出的?
①  习近平
②  胡锦涛
③  邓小平
④  毛泽东
【单选题】 截至2020年底,()牺牲在脱贫攻坚的战场上。
①  1200多人
②  1400多人
③  1600多人
④  1800多人
【判断题】 2021年《政府工作报告》提出,“十四五”时期,全员劳动生产率增长要高于国内生产总值增长。
①  正确
②  错误