【简答题】【消耗次数:1】
是否满足各[填空1]对于项目的期望,特别是重要的项目干系人的期望,是评价项目是否成果的标准之一。
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相关题目
【判断题】 在项目干系人管理的对象是重要的项目干系人,至于一些不那么重要的项目干系人,如公众等,可以忽略不管。( )
①  正确
②  错误
【多选题】 项目干系人管理的流程包括
①  识别项目干系人
②  分析项目干系人
③  项目干系人分类和排序
④  制定干系人管理策略
【判断题】 进行项目干系人管理,并不是要满足和讨好所有的项目干系人,都使其满意。
①  正确
②  错误
【多选题】 项目干系人可能包括( )
①  项目经理
②  项目团队
③  企业高层管理者
④  项目发起人
⑤  政府
【单选题】 公司正在研究是否启动一个新项目,应该由下列哪些人来决定对该项目的要求?( )
①  项目发起人
②  项目干系人
③  客户
④  项目经理
【单选题】 某企业有A、B两个投资项目。项目A的期望投资收益率为10%,标准离差为12%;项目B的期望投资收益率为15%,标准离差为8%,下列结论中正确的是( )。
①  无法评价A、B项目的风险大小
②  A项目的风险大于B项目
③  A项目的风险小于B项目
④  A项目优于B项目
【判断题】 项目管理的最终目的是让项目干系人满意。()
①  正确
②  错误
【单选题】 在绩效审计中,根据实际产出成果评价被审计单位或审计项目的目标是否实现的评价方法是( )。
①  评分法
②  标杆法
③  目标成果法
④  目标评价
【简答题】 项目管理是由独特的管理哲学,一整套工作价值观和信念,以及一系列计划和控制技术所组成的有机整体及其应用,以便在规定的范围、时间、成本和质量等限制条件下完成[填空1]事业,来满足各项目干系人对项目的期望。
【简答题】 某企业将举办大型庆典活动,分析:1、该项目的项目干系人有哪些(要求:至少五种项目干系人)?2、按影响力大小顺序,并分析他们对该项目的影响。3、如何应对?
随机题目
【单选题】 ( )不是儿童社会性发展的主要观点。
①  强化是儿童获得社会行为的重要机制
②  儿童的社会性发展是连续并有阶段性的
③  直接学习是儿童习得社会行为的基本途径
④  观察学习是儿童习得社会行为的基本途径
【单选题】 ( )属于认知发展理论的代表人物。
①  皮亚杰
②  班杜杰
③  沃尔特斯
④  弗洛姆
【单选题】 儿童( )是道德发展的必要条件。
①  个性发展
②  心理发展
③  生理发展
④  认知发展
【单选题】 道德发展的机制就是道德判断的( )的变化和改组。
①  个性特征
②  心理结构
③  认知结构
④  生理成熟
【单选题】 现代生物学与生态学理论的观点,不包括( )。
①  个体的发展环境是一个由小到大层层扩散的复杂生态系统
②  每个生态系统都会通过一定的方式对个体的发展施以影响
③  有机体的行为生物状态和行为潜能会随经验的变化而变化
④  人的发展是一成不变的
【单选题】 ( )不是现代生物学与生态学理论观点对学前儿童教育的启示。
①  重视建构儿童良好的早期依恋与同伴关系
②  引导儿童社会行为发展时要考虑成熟水平与经验的匹配性
③  注意建构有教育意义的教育生态系统
④  注意培养儿童的良好个性特征
【单选题】 学前儿童社会认知的一般特点,不包括( )。
①  是一个逐步区分认识社会性客体的过程
②  儿童社会认知各方面的发展是非同步、非等速的
③  遵循认知发展规律
④  和儿童运动发展关系密切
【单选题】 学前儿童社会认知发展的内容,不包括( )。
①  学前儿童自我意识的发展
②  对他人认识的发展
③  对社会环境和规范的认知
④  对思维能力发展的认知
【单选题】 儿童自身因素对学前儿童社会性发展的影响,不包括( )。
①  记忆对社会性发展的影响
②  生理成熟对社会性发展的影响
③  气质对儿童社会性发展的影响
④  认知发展对儿童社会性发展的影响
【单选题】 ( )是幼儿社会性发展的基础。
①  思维
②  气质
③  生理成熟
④  认知发展