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【简答题】【消耗次数：1】
试列举在人身保险中投保人或被保险人违反告知义务的情况及其法律后果。
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相关题目
【简答题】 简述人身保险中投保人对被保险人年龄申报不实的具体情况及其保险人的处理方式。
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【判断题】 人身保险的投保人在保险合同订立时，对被保险人应当具有保险利益；投保人对被保险人不具有保险利益的，保险合同依旧有效
①  正确
②  错误
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【单选题】 保险利益是指投保人或被保险人对保险标的具有的（ ）的利益。
①  被保险人承认
②  法律上承认
③  投保人承认
④  保险人承认
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【单选题】 保险利益是指投保人或被保险人对保险标的具有的（ ）的利益。
①  被保险人承认
②  法律上承认
③  投保人承认
④  保险人承认
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【单选题】 保险利益是指投保人或被保险人对保险标的具有的（ ）的利益。
①  A、被保险人承认
②  B、法律上承认
③  C、投保人承认
④  D、保险人承认
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【单选题】 人身保险的被保险人（ ）。
①  A.可以是法人
②  B.可以是法人和自然人
③  C.只能是具有生命的自然人
④  D.也包括已死亡的人
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【多选题】 当投保人与被保险人是同一人时，保险合同的当事人是（ ）
①  A保险人
②  B被保险人
③  C投保人
④  D受益人
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【单选题】 旅行社责任保险投保人、被保险人、受益人均为（ ）
①  游客
②  游客家属
③  旅行社
④  指定受益人
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【判断题】 保险利益体现的是投保人或被保险人与保险标的之间的经济利益关系。
①  正确
②  错误
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【单选题】 根据保险法律制度的规定，下列各项中，人身保险的投保人对其具有保险利益的是（ ）
①  与投保人有劳动关系的劳动者
②  与投保人关系密切的邻居
③  与投保人已经离婚但仍一起生活的前期
④  与投保人合伙经营的合伙人
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随机题目
【单选题】 “超前教育”、“神童教育”等，无视儿童发展的规律，鼓吹( )
①  A.学前教育万能论
②  B.教育无能论
③  C.遗传决定论
④  D.遗传与环境相互作用论
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【单选题】 根据动机（ ），分为主导性的学习动机和辅助性的学习动机。
①  A.来源
②  B.作用时间长短
③  C.作用的大小
④  D.作用的效果
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【单选题】 ( ）是教育的首要问题。
①  A.培养什么人
②  B.怎样培养人
③  C.为谁培养人
④  D.教人习德
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【单选题】 中小学减负与创新素质培养项目中，最核心的方案是（）。
①  A.教师能力提升
②  B.课堂教学改革
③  C.开设创新思维培养课程
④  D.实施发展性评价
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【单选题】 下列各项不属于斯滕伯格成功智力主要成分的是（）。
①  A.分析性智力
②  B.实践性智力
③  C.创造性智力
④  D.经验性智力
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【单选题】 不属于创新人才六种心智要素的是（）。
①  A.逻辑推理心智
②  B.问题发现心智
③  C.说服传播心智
④  D.文化经验心智
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【单选题】 下面不属于学前教育功能主要特征的是( )
①  A.多样性
②  B.主观性
③  C.整合性
④  D.方向性
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【多选题】 下列属于创新的是（）。
①  A.某三年级学生学会煮粥
②  B.学生造句；
③  C.仿写作文
④  D.把自己的经历变成故事
⑤  E.
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【多选题】 创新素质的要素包括（）。
①  A.目的性
②  B.信息性
③  C.情境性
④  D.产品性
⑤  E.
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【多选题】 创造性思维主要包括（）。
①  A.聚合思维
②  B.发散思维
③  C.互联网思维
④  D.辩证思维
⑤  E.
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