银行存款账户是根据[填空]按存款单位或个人或款项性质开立户头，设置账页格式，进行连续、系统、全面地记录其资金增减变化及结存情况的记账载体

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【单选题】各个存款单位在银行开立的主办账户是？

① 临时存款账户

② 一般存款账户

③ 专用存款账户

④ 基本存款账户

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【多选题】现金、银行存款日记账的账页格式有（）。

① 三栏式

② 多栏式

③ 订本式

④ 数量金额式

⑤ 两栏式

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【多选题】现金、银行存款日记账的账页格式有（）。

① 三栏式

② 多栏式

③ 订本式

④ 数量金额

⑤ 联合式

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【单选题】银行存款的清查是将银行存款日记账记录与（）核对。

① 银行存款收款、付款凭证

② 总分类账银行存款账户

③ 银行对账单

④ 开户银行的会计记录

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【单选题】银行存款的清查是将银行存款日记账记录与（）核对。

① 银行存款收款．付款凭证

② 总分类账银行存款科目

③ 银行对账单

④ 开户银行的会计记录

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【判断题】银行存款单位结算账户有基本存款账户、一般存款账户、临时存款账户和专用存款账户四种类型。

① 对

② 错

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【判断题】企业到外地进行零星或临时采购，汇往采购地银行开立采购专户的款项，应借记“其他货币资金---外埠存款”科目，贷记“银行存款”科目。（）

① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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【判断题】存款人可以在同一银行或其分支机构同时开立基本存款账户和一般存款账户。( )

① 正确

② 错误

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【单选题】（　　）是用来核算和监督银行存款每日的收入、支出和结余情况的账簿，应根据企业在银行开立的账户和币种分别设置，每个银行账户设置一本日记账。

① 未达账项

② 对账单

③ 银行日记账

④ 现金日记账

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【多选题】民主作为人类的一项政治制度设计，是有着它的针对性的，其局限性包括

① 民主制度的合法性

② 民主制度自身设计的局限性

③ 民主制度实施过程中人的素质局限性

④ 民主制度应用范围的局限性

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【多选题】从历史上看，社会的重建有着各种各样的途径，其中最基本的途径有两个：一条是（）的途径；另一条是（）的途径。

① 革命

② 战争

③ 改良

④ 教化

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【多选题】秩序，从其类型上说，大致可以分为两种

① 自由的秩序

② 民主的秩序

③ 理想的秩序

④ 强制的秩序

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【多选题】英国教育哲学家彼得斯从（　）几个方面规定了教育的核心标准或基本用法。

① 教育过程

② 教育目的

③ 教育方法

④ 教育对象

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【多选题】以下关于民主价值的表述正确的是

① 民主是自由的保障

② 民主是德性的基础

③ 民主反对个性的多样性

④ 民主有助于健康人格的形成

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【多选题】民主需要教育，教育对于民主制度具有重要的作用，原因是

① 民主的生而无知

② 民主的多样性

③ 民主的局限性

④ 民主实践的复杂性

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【多选题】民主依赖于教育，教育为民主所能做的事情就是培养民主公民，而民主公民的素质结构包括

① 民主意识

② 民主态度

③ 民主知识

④ 民主能力

⑤ 民主信念

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【多选题】自然知识的基本特征包括

① 自然知识是一种描述性的知识

② 自然知识的发展方式是直线式的

③ 自然知识具有一定程度的普适性

④ 自然知识诉诸于一具体社会实践效果的“证实”

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【多选题】自由需要启蒙，原因在于

① 自由的获得依赖感觉

② 自由的实践应该深思熟虑

③ 自由的唤醒依赖理性

④ 自由的认识系于理性

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【多选题】从类型上看，“教育”意义的危机有两种不同的类型，分别是（　）和（　）。

① 教育意义的失落

② 教育意义的呈现

③ 教育意义的遮蔽

④ 教育意义的丧失

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