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【简答题】【消耗次数:1】
1989年,经会议通过,由英国教育科学大臣等签署命令,全国实行统一的国家课程。1989年国家数学课程基本理念包括哪些?
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相关题目
【单选题】
按照新的数学课程理念,学生的数学发展不包括( ).
①
思维的逻辑性
②
知识与技能
③
数学思考
④
解决问题
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【判断题】
1980年原国家教育委员会召开全国评估工作会议后,陕西教委承担工科数学课程评估试点,陆庆乐教授担任工科数学课程评估专家组组长
①
对
②
错
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【判断题】
1980年原国家教育委员会召开全国评估工作会议后,陕西教委承担工科数学课程评估试点,陆庆乐教授担任工科数学课程评估专家组组长。
①
对
②
错
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【单选题】
下面不属于《普通高中数学课程标准》提出的课程基本理念的是()。
①
A.学生发展为本,立德树人,提升素养
②
B.优化课程结构,突出主线,精选内容
③
C.重视过程评价,聚焦素养,提高质量
④
D.把握学生特点,启发服考,创新教学
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【判断题】
国家数学课程的5个目标中,首要目标是关于数学内容应该具有统一性和多样性。
①
正确
②
错误
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【单选题】
把课程用于教育科学的专门术语始于
①
朱熹
②
孔颖达
③
夸美纽斯
④
斯宾塞
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【单选题】
影响小学数学课程目标的基本因素有“社会的进步”、“数学的发展”以及( )等。
①
学生的需要观
②
国家的需要观
③
生活的需要观
④
儿童的发展观
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【单选题】
课程编制的( )是教育科学化运动的产物
①
探求模式
②
结果模式
③
过程模式
④
目标模式
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【单选题】
在中学数学课程问题中要研究中学数学课程的总体目标和下列哪项的关系
①
阶段性目标
②
前期目标
③
后期目标
④
局部目标
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【简答题】
数学课程论主要研究那些问题.
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随机题目
【多选题】
习近平的三山论指的是()
①
A江山
②
B金山
③
C银山
④
D绿水青山
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【多选题】
按森林的起源可将其划分为()
①
A生态林
②
B原始林
③
C次生林
④
D人工林
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【多选题】
《森林法》保护的对象是()
①
A.森林
②
B.林木
③
C.林地
④
D.野生动物
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【多选题】
下列牧草属于多年生长的有直根系的____。
①
A红三叶
②
B黑麦草
③
C毛苕子
④
D鸭茅
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【多选题】
生态文明建设的基本理念是()
①
A尊重自然
②
B顺应自然
③
C保护自然
④
D与自然相违背
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【多选题】
草地退化沙化的原因()
①
A开矿破坏草地
②
B过渡樵采
③
C过渡放牧
④
D开垦草地
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【单选题】
林业用地划分为()
①
A.天然林地、人工林地、灌木林地、农林间作地和疏林地
②
B.有林地、疏林地、未成林造林地、退耕还林地和无林地
③
C.有林地、疏林地、新造林地、灌丛地、退耕还林地和无林地
④
D.疏林地、有林地、灌木林地、未成林造林地、苗圃地和无林地
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【单选题】
实现森林永续利用的内部条件包括林地条件和林木条件,其中林木条件含有林木树种结构、()、径级结构、蓄积结构和生长量条件。
①
A.交通条件
②
B.社会条件
③
C.年龄结构
④
D.林木蓄积量和生长量
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【单选题】
以下哪个是丘陵的海拔高度()
①
A<300m
②
B>300m
③
C多数<500m
④
D100-500m
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【单选题】
____被称为牧草皇后。
①
A银合欢
②
B胡枝子
③
C红豆草
④
D锦鸡儿
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