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数学课程论主要研究那些问题.
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相关题目
【单选题】 在中学数学课程问题中要研究中学数学课程的总体目标和下列哪项的关系
①  阶段性目标
②  前期目标
③  后期目标
④  局部目标
【单选题】 按照新的数学课程理念,学生的数学发展不包括(  ).
①  思维的逻辑性
②  知识与技能
③  数学思考
④  解决问题
【判断题】 传统的小学数学课程组织具有“学科取向”的特征。( )
①  正确
②  错误
【多选题】 本课程讲述了人工智能会带来的那些问题?()。
①  数字鸿沟
②  拉大社会贫富差距
③  减少一般劳动岗位
④  法律道德问题
⑤  安全问题
【单选题】 下列不属于当今国际小学数学课程目标特征的是( )。
①  注重问题解决
②  注重数学应用
③  注重逻辑推理
④  注重数学交流
【单选题】 数学课程内容不仅要包括数学的结果,也包括数学结果的形成过程和蕴涵的()。
①  A.数学解题方法
②  B.数学思想方法
③  C.数学知识技能
④  D.数学思考角度
【单选题】 高中数学课程是义务教育阶段后普通高级中学的主要课程,具有()。
①  A.基础性、选择性和发展性
②  B.基础性、选择性和实践性
③  C.基础性、实践性和创新性
④  D.基础性、选择性和普适性
【单选题】 下列哪项不是义务教育阶段数学课程的内容(  ).
①  实践与教学应用
②  实践与综合应用
③  空间与图形
④  统计与概率
【判断题】 传统的小学数学课程结构不具有“螺旋式”特征。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 下列不属于学生身心发展对数学课程要求的是(  ).
①  可接受性
②  直观性
③  启发性
④  抽象性
随机题目
【多选题】 信用交易是指客户按一定比例向经纪人交纳保证金以后,由经纪人提供一定数量的资金或证券来完成证券买卖的交易方式。与现货交易相比较,信用交易具有( )等特征。
①  客户需交纳保证金
②  具有杠杆作用
③  风险较小
④  风险较大
⑤  经纪人需向客户提供信用
【多选题】 按照产品形态和交易方式的不同,可将金融衍生品划分为( )。
①  现货
②  期货
③  远期
④  期权
⑤  互换
【多选题】 证券交易所具有( )等特征。
①  有形市场
②  无形市场
③  投资者不能直接进场交易
④  竞价成交
⑤  议价成交
【多选题】 利用期货进行套期保值,因该遵循( )等原则。
①  方向相反
②  方向相同
③  数量相同或者相近
④  到期月份相同或者相近
⑤  品种相同或者相关
【多选题】 金融衍生工具具有( )等特征。
①  跨期性
②  杠杆性
③  联动性
④  复杂性
⑤  高风险性
【多选题】 证券市场具有(      )等功能。
①  筹资功能
②  配置资源功能
③  定价功能
④  调节经济功能
⑤  改制功能
【单选题】 我国的证券交易所的竞价方式由开盘前的集合竞价和开盘后的连续竞价构成,竞价的原则是( )。
①  价格优先、委托优先
②  价格优先、数量优先
③  价格优先、时间优先
④  委托优先、时间优先
【单选题】 目前,我国A股的清算交割采用(       )交收制度。
①  T+0 
②  T+1
③  T+2
④  T+3
【单选题】 某人买入一份以某股票为标的物看涨期权合约,协定价25元每股,期权费2元每股,每份期权100股。当该股票的市场价格为( )元,该投资者盈亏平衡(不考虑交易费用)。
①  23
②  25
③  27
④  28
【单选题】 目前,我国新股发行采用( )。
①  审批制
②  核准制
③  注册制
④  通道制