答案查看网,轻松搜题/搜资源
登录
×
登录账号
记住密码
立即注册
忘记密码
×
注册
使用微信扫描二维码,获取账号密码后免费查看答案
前往登录
忘记密码
×
忘记密码
使用微信扫描下方二维码,即可找回您的账号密码
前往登录
立即注册
搜题/搜资源
【简答题】【消耗次数:1】
命题公式中的一些命题变元和一些命题变元的否定之积,称为[填空1]
参考答案:
复制
纠错
➡️如需代学继续教育,请点击这里
相关题目
【简答题】
命题公式中的一些命题变元和一些命题变元的否定之和,称为[填空1]
查看完整题目与答案
【判断题】
命题公式中只要没有变元就是命题。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
3个命题变元可得到( )个真值结果不同的命题公式
①
28
②
28-1
③
23
④
23-1
查看完整题目与答案
【判断题】
若谓词公式中有变元,则一定不是命题。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
2个命题变元可组成 ( ).
①
4种不同的解释
②
16个不同的命题公式
③
14个可满足公式
④
15个非永假的主合取范式
查看完整题目与答案
【判断题】
对谓词公式中的变元和谓词均指定以常项,则成命题。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
若谓词公式中没有自由变元,且谓词也均是常项,则成命题。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【简答题】
一个由基本和之积组成的公式,如果与给定的命题公式A等价,则称它是A的[填空1]
查看完整题目与答案
【单选题】
下列为两个命题变元P,Q的小项是( )
①
P∧Q∧┐P
②
┐P∨Q
③
┐P∧Q
④
┐P∨P∨Q
查看完整题目与答案
【单选题】
在公式中变元y是()
①
自由变元
②
约束变元
③
既是自由变元,又是约束变元
④
既不是自由变元,又不是约束变元
查看完整题目与答案
随机题目
【单选题】
幼小衔接存在根本问题的原因是( )
①
忽视过渡期
②
忽视过渡期,重视阶段性
③
重视阶段性,忽视过渡期
④
重视过渡期
查看完整题目与答案
【单选题】
幼小衔接必须坚持的原则是( )
①
突击性
②
小学化
③
单向性
④
整体性
查看完整题目与答案
【单选题】
培养儿童入学适应性主要以( )为主要任务
①
儿童遵守规则
②
多掌握知识
③
入学准备
④
儿童全面素质发展
查看完整题目与答案
【单选题】
儿童在入学后,有的新生在老师询问作业时,很轻松的说,“我不喜欢做”“昨天,爸爸带我去姥姥家了,所以我没有时间写”这种现象要求在幼小衔接工作中要( )
①
培养儿童的规则意识和任务意识
②
帮助儿童做好入学的准备
③
培养儿童的主动性
④
培养儿童的独立性
查看完整题目与答案
【单选题】
中国学前教育孕育阶段,学前儿童主要在家中接受( )教育
①
早期启蒙
②
单独
③
高等
④
中等
查看完整题目与答案
【单选题】
( )的《林哈德与葛笃德》提倡实施爱的教育。
①
裴斯泰洛齐
②
亚里士多德
③
昆体良
④
柏拉图
查看完整题目与答案
【单选题】
动物实验证明,在脑发育的某段时间里,( )若要得到正常发育,必须积累丰富多样的视觉经验。
①
脑听觉区
②
脑感觉区
③
脑视觉区
④
脑运动区
查看完整题目与答案
【单选题】
幼儿园教育目标的层次结构不包括( )
①
各年龄班的教育目标
②
学前教育总目标
③
学生性格目标
④
短期目标
查看完整题目与答案
【单选题】
学校作为家庭教育的指导者忽视( ),在教育理念和教育方法上并没有让家长获得更多有益的信息,甚至还传递了一些错误信息。
①
自身素质的提高
②
受教育者的感受
③
家长的感受
④
社会的需求
查看完整题目与答案
【单选题】
教师应从学前儿童身心发展的特点出发,在全面、有效地对学前儿童进行教育的同时,重视对学前儿童生活上的照顾和保护,保教合一,确保他们真正能健康、全面地发展,体现了( )
①
面向全体,重视个别差异的原则
②
促进学前儿童全面发展的原则
③
保教结合的原则
④
尊重学前儿童,建立平等的师幼关系的原则
查看完整题目与答案