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简述学前教育教师劳动的“长期性”的特点。
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【多选题】 学前教育教师劳动效果的长期性主要表现为()。
①  后效性
②  发展性
③  变化性
④  长效性
【多选题】 学前教育教师的劳动特点包括()。
①  复杂而有创造性
②  示范性
③  长期性
④  主导性
【单选题】 儿童会通过模仿教师进行学习,反映了学前教育教师劳动的()特点。
①  长期性
②  示范性
③  发展性
④  创造性
【简答题】 简述学前教育课程的启蒙性和潜在性特点。
【多选题】 学前教育教师的职业特点包括()。
①  劳动特点
②  发展特点
③  成就特点
④  角色特点
【简答题】 简述当代学前教育的发展的特点。
【判断题】 学前教育教师的劳动效果很快就能显现。()
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【判断题】 本世纪中叶,我国将拥有高度的物质文明,社会生产力水平大幅提高,核心竞争力名列世界前茅,经济总量和市场规模超越其他国家,建成富强的社会主义现代化强国。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 本世纪中叶,我们将在基本实现现代化的基础上,全面提升我国社会主义物质文明、政治文明、精神文明、社会文明,建成富强民主文明和谐的社会主义现代化强国。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 在实现中国梦的过程中,我们必须处理好人民幸福与国家富强、民族振兴的关系。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 从2020年到2035年,把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 2035年,城乡区域发展和居民生活水平将不存在差距。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 实现中国梦必须要有中国精神,一个重要的精神力量就是( )
①  社会主义
②  共产主义
③  民族主义
④  爱国主义
【单选题】 从全面建成小康社会到基本实现现代化,再到全面建成( ),是新时代中国特色社会主义发展的战略安排。
①  创新型国家
②  社会主义现代化强国
③  社会主义现代化大国
④  世界一流强国
【单选题】 ( ),是指我国综合国力进一步增强,中国特色社会主义事业进一步发展和完善。
①  国家富裕
②  国家富强
③  国家强大
④  国家强盛
【多选题】 “中国梦”把( )融为一体,是中华民族正在万众一心、努力奋斗的共同理想。
①  国家追求
②  民族向往
③  人民期盼
④  世界统一