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【简答题】【消耗次数:1】
虽然“课程”的定义存在诸多分歧,但是将其归类,仍然大致可以归纳出四种具有代表性的定义:[填空1][填空2][填空3][填空4]
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相关题目
【多选题】
常压温克勒工艺流程可以分为四部分:[填空(1)],[填空(2)],[填空(3)]以及[填空(4)]。
①
原料的预处理
②
气化
③
粗煤气的显热回收
④
煤气的除尘和冷却
⑤
悬浮床
⑥
常压温克勒工艺流程可以分为四部分:[填空],[填空],[填空]以及[填空]。
⑦
悬浮床
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【填空题】
语音的四要素分别是[填空1]、[填空2]、[填空3]、[填空4]。
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【简答题】
SMA的特点可以归纳为三多一少:[填空(1)]多、[填空(2)]多、[填空(3)]多、[填空(4)]少
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【简答题】
莎士比亚四大悲剧包括[填空1][填空2][填空3]和[填空4]。
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【简答题】
蒙台梭利课程的教育内容由[填空1],[填空2],[填空3]和[填空4]这四个方面组成
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【简答题】
MBTI思维分析模型的四个维度包括[填空1]、[填空2]、[填空3]、[填空4]。
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【简答题】
泰勒认为,在课程编制中,编制者必须回答四个问题,它们是:[填空1][填空2][填空3][填空4]
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【简答题】
幼儿园课程内容存在着三种不同的价值取向:[填空1][填空2][填空3]
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【简答题】
8086/8088的四个段寄存器为[填空1]、[填空2]、[填空3]、[填空4]。
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【简答题】
正确的算法应具有五个重要的特征是:[填空1]、[填空2]、[填空3]、[填空4]、[填空5]。
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随机题目
【单选题】
行为主义认为,教学是( )的过程
①
刺激-强化-反应
②
强化-刺激-反应
③
反应-强化-刺激
④
刺激-反应-强化
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【单选题】
幼儿园游戏活动、教学活动和日常生活活动之间的关系是( )
①
互相补充、融合
②
互相制约
③
互相分离
④
互相牵制
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【单选题】
乌索娃认为,( )必须通过教师的教学才能获得
①
各种知识和技能
②
概括的知识和技能
③
缺乏系统性的知识和技能
④
系统化的知识和技能
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【单选题】
( )认为,可以将儿童的活动分为更多的游戏或更少的游戏,而非极端地界定为游戏或非游戏
①
裴雷格勒尼
②
裴斯泰洛齐
③
福禄贝尔
④
蒙台梭利
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【单选题】
( )是指幼儿园课程编制的概括性思路
①
幼儿园课程编制模式
②
幼儿园课程编制目标
③
幼儿园课程编制方法
④
幼儿园课程编制原则
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【单选题】
( )是以社会有实用价值的目标作为课程开发的基础和核心,并在此基础上选择、组织和评价学习经验的课程模式编制
①
探求模式
②
结果模式
③
过程模式
④
目标模式
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【单选题】
课程编制的( )是教育科学化运动的产物
①
探求模式
②
结果模式
③
过程模式
④
目标模式
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【单选题】
( )即是课程设计的起点,也是课程设计的终点
①
内容
②
目标
③
原则
④
方法
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【单选题】
课程编制的过程模式是( )提出的
①
斯坦豪斯
②
维果茨基
③
福禄贝尔
④
蒙台梭利
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【单选题】
( )模式认为,学习不是直线式的、被动的反应过程,而是一个主动探究的过程
①
过程模式
②
目标模式
③
探究模式
④
自主合作模式
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