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【多选题】【消耗次数:1】
中华人民共和国的成立,宣告中国人民当家作主的时代已经到来,中国历史由此开辟了一个新纪元,其原因是?
①
帝国主义列强压迫中国、奴役中国人民的历史从此结束
②
本国封建主义、官僚资本主义统治的历史从此结束
③
从根本上改变了中国社会的发展方向
④
中国共产党成为全国范围内的执政党
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相关题目
【多选题】
中华人民共和国的成立,宣告中国人民当家作主的时代已经到来,中国历史由此开辟了一个新纪元。中华人民共和国的成立,标志着( )
①
新民主主义革命取得基本的胜利
②
新民主主义社会在全国范围内的建立
③
半殖民地半封建社会的结束
④
我国社会进入了从新民主主义到社会主义的过渡时期
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【判断题】
中华人民共和国的诞生结束了旧中国百年屈辱的历史,中国人民成为国家的主人,开启了中华民族伟大复兴的历史新纪元。
①
正确
②
错误
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【简答题】
为什么说中华人民共和国的成立开创了中国历史的新纪元?
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【判断题】
帝国主义列强发动战争来侵略中国、屠杀中国人民,却要中国人民加倍地承担其战争费用。
①
正确
②
错误
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【多选题】
中国共产党和中国人民以英勇顽强的奋斗向世界庄严宣告,中国人民不但善于()、也善于(),只有()能救中国,只有社会主义才能发展中国!
①
破坏一个旧世界
②
建设一个新世界
③
社会主义
④
中国共产党
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【单选题】
中国共产党领导中国人民彻底推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的三座大山,取得了新民主主义革命的伟大胜利,真正实现了民族独立,为中华民 族的( )开辟了一个新的时代。
①
振兴
②
崛起
③
伟大复兴
④
光复
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【判断题】
近代中国革命的主要敌人是帝国主义、封建主义和官僚资本主义.
①
正确
②
错误
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【单选题】
中国共产党和中国人民以英勇顽强的奋斗向世界庄严宣告,中国人民从此站起来了,中华民族任人宰割、饱受欺凌的时代一去不复返了,中国发展从此开启了()
①
新时代
②
新纪元
③
新方向
④
新革命
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【多选题】
近代中国社会的性质和主要矛盾,决定了中国革命的主要敌人就是帝国主义、封建主义和官僚资本主义。 其中,帝国主义是中国革命的首要对象。之所以说帝国主义是中国革命的首要对象,是因为( )
①
帝国主义是阻碍中国社会进步和发展的最大障碍
②
帝国主义是是近代中国贫困落后的总根源
③
帝国主义是是近代中国一切灾祸的总根源
④
帝国主义是中国经济现代化和政治民主化的主要障碍
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【单选题】
中国共产党为什么能成为中国人民的领导核心()。
①
党能代表中国人民的利益
②
党是超阶级的政党
③
没有其他政党
④
只有党才不会犯错
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随机题目
【单选题】
经胃管喂养的患者,每间隔()监测胃残余量和是否有腹部不适、恶心等,评估患者胃肠道耐受能力
①
2h
②
2..5h
③
3h
④
4h
⑤
5h
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【单选题】
床旁超声半定量法评估胃残余量描述错误的是
①
胃内容物评估为0级为空腹
②
胃内容物评估为1级提示患者胃内液体量少
③
胃内容物评估为1级显示无回声或低回声
④
胃内容物评估为3级提示存在低误吸风险
⑤
胃内容物评估为3级提示存在高误吸风险
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【单选题】
超声目前在鼻肠管定位中越来越广泛,具有较大优势,错误的是()
①
操作便携
②
无电离辐射
③
穿刺置管过程的导向
④
无创性
⑤
不需要空间立体感
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【单选题】
床旁超声定量法评估胃残余量可指导肠内营养的实施,以下说法正确的是
①
胃残余量<200ml时,维持原有速度
②
当200ml≤胃残余量<350ml时,喂养速度降为原速的50%
③
350ml≤胃残余量<500ml时,喂养速度降为原速的25%
④
胃残余量≥500ml持续6小时,立即暂停肠内营养
⑤
以上都正确
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【单选题】
在营养支持过程中,重症超声可起一定的辅助作用,以下错误的是()
①
测量胃残余量和胃肠道动力,可帮助了解肠内营养不耐受性,预防胃液潴留,预防吸入性肺炎
②
引导鼻空肠管营养管置入
③
明确消化道肿瘤的位置、大小及侵犯深度
④
鼻胃管或鼻空肠营养管的定位
⑤
以上都正确
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【单选题】
在床旁教学过程中,病例讨论阶段的时间是
①
20-30min
②
30-40min
③
30-50min
④
40-50min
⑤
40-60min
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【单选题】
床旁教学这种医学教育模式由现代医学教育家威廉·奥斯勒于( )首次提出
①
1900年
②
1902年
③
1903年
④
1905年
⑤
1910年
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【单选题】
在床旁教学过程中,临床信息采集阶段的时间是
①
8-10min
②
10-15min
③
15-20min
④
18-25min
⑤
20-30min
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【单选题】
床旁教学以( )为主导
①
临床带教导师
②
医学生
③
患者
④
患者家属
⑤
科主任
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【单选题】
床旁教学的目的是
①
提升住院医师临床操作技能的实践能力及操作规范水平。
②
培养和提高住院医师临床操作技能的临床思维和分析决策能力。
③
巩固和拓展住院医师临床操作技能相关知识。
④
培养住院医师的医学人文素养和职业精神。
⑤
以上均是
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