新中国成立初期，因为有经验，在经济建设上没有学习甚至照搬苏联的做法。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

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【单选题】新中国成立初期，为了发展国营经济，也为了发挥其他经济成分的重要作用，党提出了（）的经济建设方针。

① A.既反保守又反冒进，在综合平衡中稳步前进

② B.有些地方停下来、有些地方收缩、有些地方发展

③ C.公私兼顾、劳资两利、城乡互助、内外交流

④ D.重点建设、稳步前进

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【判断题】新中国初期，在学习苏联幼教理论的过程中没有出现过简单化的不恰当的学术批判。

① 正确

② 错误

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【单选题】苏联经济文化及其他各项重要的建设经验，将成为新中国建设的榜样，是由（）提出的。

① 毛泽东

② 周恩来

③ 刘少奇

④ 邓小平

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【单选题】新中国成立初期，第一位来华苏联学前教育专家是（）。

① 戈琳娜

② 马努依连科

③ 凯洛夫

④ 马卡连柯

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【单选题】新中国在成立初期，一面奉行独立自主基础上的（）

① “一边倒”政策

② 亲西方政策

③ 多边外交政策

④ 同第三世界结盟政策

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【单选题】新中国成立初期建立社会主义国营经济的途径是？

① 管制帝国主义在华企业

② 没收官僚资本

③ 赎买民族资产阶级的财产

④ 剥夺地主阶级的土地和财产

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【多选题】在《乡村振兴战略》书中提到，新中国成立初期，和平发展时期的特征有哪些（）。

① A.人民安居乐业

② B.人口持续增长

③ C.城市化迅猛发展

④ D.市场化和工业化

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【单选题】在《乡村振兴战略》书中提到，新中国成立初期，和平发展时期的特征有哪些（）。

① A.人民安居乐业

② B.人口持续增长

③ C.城市化迅猛发展

④ D.A和B

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【单选题】新中国成立时，中国依然有（）的领土没有解放。

① A.1/4

② B.1/3

③ C.1/2

④ D.2/3

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【多选题】新中国成立初期的新民主主义经济成分主要有：

① 国营经济与合作社经济

② 公私合营经济

③ 个体经济

④ 资本主义经济

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【判断题】口语交际教学有助于书面交际能力的提高。

① 正确

② 错误

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【判断题】语文综合性学习有利于学生个性的生成和发展。

① 正确

② 错误

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【判断题】语文教学是言语教学，而不是语言教学。

① 正确

② 错误

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【判断题】语文综合性学习有利于教师综合素养的提高。

① 正确

② 错误

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【判断题】小学高年级的作文教学要着重发展学生个别影响和自我教育的语言功能，培养学生的抽象概念思维能力。

① 正确

② 错误

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【判断题】口语交际和书面交际是交际的两种类型。

① 正确

② 错误

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【单选题】语言能力根据语言三要素，不包括（ ).

① 语音能力

② 词汇能力

③ 语法能力

④ 修辞能力

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【单选题】口语交际教学包括语意教学和（）。

① 语境教学

② 词汇教学

③ 语法教学

④ 修辞教学

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【判断题】小学语文教学评价可以分为行为评定法和效果评定法。

① 正确

② 错误

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【判断题】教学评价及师生发展问题不是语文教学研究的内容。

① 正确

② 错误

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