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【单选题】【消耗次数:1】
对长径比较小(一般小于10),桩身穿越软弱土层,桩端设置于密实砂层、碎石类土层、中等风化及微风化岩层中的桩,可视为( )。
①
端承桩
②
摩擦桩
③
摩擦端承桩
④
端承摩擦桩
参考答案:
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相关题目
【判断题】
摩擦端承桩属于摩擦型桩。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
摩擦端承桩属于摩擦型桩。()
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
设置于深厚的软弱土层中,无较硬的土层作为桩端持力层,或桩端持力层虽然较坚硬但桩的长径比很大的桩,可视为( )。
①
端承桩
②
摩擦桩
③
摩擦端承桩
④
端承摩擦桩
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【单选题】
5、桩基础按( )分为端承型桩和摩擦型桩。
①
桩身材料
②
施工方法
③
成桩过程中的挤土效应
④
达到承载力极限状态时桩的荷载传递主要方式
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【判断题】
桩按荷载传递方式可分为端承桩和摩擦桩两类。()
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
桩按荷载传递方式可分为端承桩和摩擦桩两类。()
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
端承桩在极限承载力状态下,桩顶荷载由( )。
①
桩侧摩阻力
②
桩端阻力
③
桩端承载力
④
桩侧承载力
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【单选题】
端承型群桩的群桩效应系数为( )。
①
0.25
②
0.5
③
0.75
④
1
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【单选题】
对于端承桩,桩数小于( )根的摩擦型桩基,和由于地层土性、使用条件等因素不宜考虑承台效应时,群桩中基桩竖向承载力特征值取单桩竖向承载力特征值。
①
3
②
4
③
5
④
6
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【判断题】
端承桩的入土深度控制以桩尖设计标高为主导
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
随着数字化时代的到来,大学对于学生的价值是()。
①
能力提升
②
心智提升
③
提供背书
④
开拓眼界
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【单选题】
当个体从事一项自身感兴趣的活动时,()会使个体以后从事这种活动的兴趣降低。
①
给予奖励
②
过分否定
③
无态度
④
肯定
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【单选题】
相对于机器人的速度和正确性,人的优势在于人具有()。
①
沟通能力
②
弹性
③
理性
④
耐力
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【单选题】
全面提高中小学教师队伍质量,建设一支高素质的教师队伍,要从()入手。
①
提高教师的质量与加强中小学教师全员培训
②
提高学生接受能力与加强中小学教师全员培训
③
提高学生接受能力与学校教师队伍数量
④
提高教师的质量与学校教师队伍数量
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【单选题】
一名合格的老师的底线是()。
①
注重教学质量
②
心中有爱,以人为本
③
注重提升
④
不辞辛苦,任劳任怨
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【单选题】
在以“我的秘密”为主题的班会上,老师要求大家说出自己的秘密。这一行为可能侵犯了学生的()。
①
言论自由权
②
知情权
③
人身安全
④
隐私权
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【单选题】
()是解决问题和创新的第一步。
①
发现问题
②
评价方案
③
确定问题
④
提出问题
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【单选题】
学习型社会的建设与()有紧密联系。
①
老师
②
学校
③
教育
④
学生
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【单选题】
我们谈到的教育,基本上是()教育。
①
学校
②
家庭
③
社会
④
基础
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【单选题】
“()”的大教育与社会发展相关联,“家校社”的配合形成合力,使社会发展与教育和学习紧密相关,由此形成中国的教育传统。
①
因材施教
②
学以致
③
有教无类
④
移风易俗
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