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以预算分项支出的安排方式的差别为依据,国家预算可分为增量预算和().
单式预算
零基预算
复式预算
差别预算
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【单选题】 以预算分项支出的安排方式的差别为依据,国家预算可分为增量预算和()
①  单式预算
②  零基预算
③  复式预算
④  差别预算
【单选题】 以预算分项支出的安排方式的差别为依据,国家预算可分为增量预算和( )
①  单式预算
②  零基预算
③  复式预算
④  差别预算
【单选题】 以预算分项支出的安排方式的差别为依据,国家预算可以分为增量预算和( )。
①  单式预算
②  零基预算
③  复式预算
④  差别预算
【单选题】 国家预算分为单式预算和复式预算的划分标志是( )。
①  以预算分项支出的安排方式
②  以编制方式的差别
③  以预算的内容
④  以国家预算的组织环节
【单选题】 国家预算分为单式预算和复式预算的划分标志是()。
①  以预算分项支出的安排方式
②  以编制形式的差别
③  以预算内容
④  以国家预算的组织环节
【单选题】 国家预算分为单式预算和复式预算的划分标志是( )
①  以预算分项支出的安排方式
②  以编制形式的差别
③  以预算内容
④  以国家预算的组织环节
【单选题】 与零基预算相对应的预算是( )。
①  增量预算
②  固定预算
③  弹性预算
④  定期预算
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①  地方预算
②  国家预算
③  部门预算
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【单选题】 零基预算在编制时,对所有的预算支出均()为基底
①  以原始资料
②  以零字
③  以实际出发
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【判断题】 国家预算按收支管理范围可分为总预算和部门单位预算两种。
①  正确
②  错误
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【单选题】 交流讨论类活动有利于培养学前儿童获取信息特别是获得( )。
①  直接经验能力
②  科学理论
③  间接经验能力
④  科学意识
【判断题】 比较性观察是科学教育活动中最基本和普遍采用的观察形式。
①  正确
②  错误
【判断题】 科学游戏活动和教学活动在幼儿科学实践中是相互渗透的。
①  正确
②  错误
【判断题】 趣味性是科学游戏自身固有的特性。
①  正确
②  错误
【判断题】 数学认知是科学探究的基础。
①  正确
②  错误
【单选题】 科学游戏中幼儿的情感是积极愉悦的,这是科学游戏( )功能的体现。
①  娱乐
②  研究
③  探索
④  观察
【单选题】 以下不属于数学角材料的是( )。
①  瓶盖
②  小棍
③  尺子
④  地球仪
【单选题】 以下表述错误的是:( )。
①  观察类科学教育活动是学前儿童科学教育活动的主要形式
②  观察能促进学前儿童多元智慧的发展
③  比较性观察是科学教育活动中最基本和普遍采用的观察形式
④  观察能促进学前儿童观察力的发展
【单选题】 以下属于自然角材料的是( )。
①  放大镜
②  植物
③  小灯泡
④  弹簧秤
【判断题】 幼儿数学教育与其他年龄段的教育有根本不同,幼儿获得的数学知识是经验性的具体的知识。
①  正确
②  错误