答案查看网，轻松搜题/搜资源
登录
搜题/搜资源
【判断题】【消耗次数：1】
维新派与守旧派论战的实质是资产阶级思想与封建主义思想在中国的第一次正面交锋。
① 正确
② 错误
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【判断题】 维新派和守旧派的论战，是资产阶级思想与封建主义思想在中国的第一次正面交锋。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【单选题】 在中国近代史上，资产阶级思想与封建主义思想的第一次正面交锋是（）
①  洋务派与顽固派的论战
②  洋务派与维新派的论战
③  革命派与改良派的论战
④  维新派与守固派的论战
查看完整题目与答案
【判断题】 戊戌维新时期维新派与守旧派的论战实质上是资产阶级思想与封建思想的交锋。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【多选题】 资产阶级维新派与守旧派的论战包括（）
①  要不要变法
②  要不要兴民权、设议院、实行君主立宪
③  要不要废八股、改科举和兴西学
④  要不要推翻帝制，实行共和
查看完整题目与答案
【单选题】 戊戌维新前维新派与守旧派的这场论战，实质上是( )。
①  资产阶级思想与封建主义思想在中国的第一次正面交锋
②  守旧派与洋务派之间的一次论战
③  保皇派与革命派的一次论战
④  帝党与后党的权力之争
查看完整题目与答案
【多选题】 维新派与守旧派论战的议题包括?
①  要不要变法
②  要不要实行君主立宪
③  要不要废八股改科举
④  要不要兴西学
查看完整题目与答案
【多选题】 维新派与守旧派论战的主要内容有（ ）。
①  要不要反帝
②  要不要变法
③  要不要兴民权、设议院，实行君主立宪
④  要不要废八股、改科举和兴西学
查看完整题目与答案
【多选题】 维新派与守旧派论战的主要问题是？
①  要不要兴民权、设议院，实行君主立宪
②  要不要变法
③  要不要废八股、改科举和兴西学
④  要不要推翻帝制，建立民主共和国
查看完整题目与答案
【多选题】 资产阶级维新派宣传其思想主张的途径有？
①  办学会、设学堂、办报纸
②  向皇帝上书
③  著书立说
④  介绍外国变法的经验教训
查看完整题目与答案
【判断题】 文艺复兴是欧洲新兴资产阶级反对封建主义的思想文化运动。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
随机题目
【判断题】 教育公正是社会公正的一个重要组成部分，也是衡量社会公正水平的一个重要尺度。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 亚里士多德认为公正就是守法和均等，不公正就是不守法和不均等，提出了“以平等对待平等”的主张。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【多选题】 教育理论与教育实践的关系为
①  教育理论与教育实践是共生共存的关系
②  教育理论与教育实践的辩证发展关系
③  教育理论与教育实践同步发展
④  教育理论与教育实践发展此起彼伏
查看完整题目与答案
【多选题】 影响教育公正实现的主要因素有
①  政府的政治意愿
②  社会生产力发展状况
③  该社会受教育人口的数量
④  社会的教育文化传统
⑤  人们的教育需求水平
⑥  教育实践者的公正德性
查看完整题目与答案
【多选题】 对教育理论与教育实践各自价值定位、关系的认识，理论工作者和实践工作者之间存在许多差异，教育理论与教育实践之间的这种“落差”现象体现
①  教育理论与教育实践本身的差异
②  教育理论研究与教育实践研究的 “两张皮” 状态
③  教育理论与教育实践同步发展
④  教育理论与教育实践发展此起彼伏
查看完整题目与答案
【判断题】 1949年到1979年，中国大陆教育哲学基本处于停止时期。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 教育反思的广度是指能够深入到教育事物的内部，把握问题的本质与核心，抓住问题的关键所在，揭示引发事件的根本原因，并且善于预见事件的发展进程和结果。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 教育民主化遵循的平等原则，与任何其他人类活动领域中所遵循的平等原则一样，应是一种绝对的平等。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 起点公正是指青少年学生进入到某一阶段的教育系统以后受到公正的对待，享有同等的学习权利、同质的学习资源和同样的教育关怀，教育者不以他们各自的家庭背景、智力水平、教养程度等的不同而有所不同。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 教师的反思意识就是要求教师对自己的教育信念进行批判的检验，形成自己关于人、知识、价值和学习等等具有逻辑上内在联系且能够清晰表述的观点。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案