【单选题】【消耗次数:1】
王明的错误性质是?
“左”倾冒险主义
“左”倾机会主义
“左”倾盲动主义
“左”倾教条主义
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相关题目
【单选题】 以王明为代表的“左”倾冒险主义错误的特征是( )。
①  主观主义
②  经验主义
③  教条主义
④  宗派主义
【判断题】 土地革命战争时期,党内出现了陈独秀右倾机会主义、李立三“左”倾冒险主义、王明“左”倾教条主义等三次大错误,使中国革命受到挫折,造成严重危害。
①  正确
②  错误
【多选题】 陈独秀右倾机会主义和王明“左”倾机会主义错误产生的共同原因是( )。
①  共产国际的错误指导
②  中国共产党不够成熟,缺乏理论修养和实践经验
③  主观主义
④  对革命急于求成
【多选题】 陈独秀右倾机会主义和王明“左”倾机会主义错误产生的共同原因是
①  共产国际的错误指导
②  中国共产党不够成熟,缺乏理论修养和实践经验
③  主观主义
④  对革命急于求成
【单选题】 陈独秀的右倾投降主义和王明“左”倾冒险主义都给中国带来严重危害,这两次错误路线产生的根源在于( )。
①  共产国际错误指导
②  错误领导人排挤毛泽东
③  中共处于幼年时期,理论思想尚不成熟
④  国民党分化破坏活动
【单选题】 1931年1月至1935年1月以王明为代表的“左”倾教条主义的最大恶果是( )
①  使白区革命力量遭到惨重损失
②  使福建反蒋抗日事变失败
③  使红军的第五次反“围剿”失败
④  使中国革命丧失了九一八事变后有利的形势
【判断题】 1931年至1934年,王明在党内推行了一条以教条主义、媚苏亲苏为特征的“左”倾冒险主义路线,对革命事业造成了极大危害。
①  正确
②  错误
【判断题】 中国共产党内在革命的前途问题上曾有过两种错误倾向:一种是陈独秀的“二次革命”论,一种是王明为代表的“左”倾教条主义。
①  正确
②  错误
【判断题】 没有把马克思主义理论与中国实践相结合是党的领导人犯下“左”倾错误的主要原因。
①  正确
②  错误
【单选题】 中国共产党第一次“左”倾错误的代表人物是()。
①  陈独秀
②  罗米那兹
③  瞿秋白
④  李立三
【多选题】 从1927年7月大革命失败到1935年1月遵义会议召开之前,“左”倾错误先后几次在党中央的领导机关取得了统治地位,它们是( )
①  瞿秋白的“左”倾盲动主义
②  李立三的“左”倾冒险主义
③  王明的“左”倾教条主义
④  张国焘的“左”倾冒险主义
随机题目
【单选题】 托马斯·切斯将儿童的气质分为三种,即容易抚育型、困难抚育型和( )。
①  情绪不稳定型
②  多愁善感型
③  掩蔽现象型
④  起动迟缓型
【单选题】 个性的( )指人与人之间没有完全相同的个性。
①  独特性
②  整体性
③  稳定性
④  社会性
【单选题】 传统的气质类型不包括( )。
①  活泼型
②  抑郁质
③  粘液质
④  胆汁质
【单选题】 “江山移改,禀性难移”是指( )具有不易改变的特性。
①  性格
②  气质
③  个性
④  人格
【单选题】 属于性格特点的是( )。
①  动力性
②  遗传性
③  惯常的行为方式
④  对刺激的反应强度
【单选题】 孩子从刚出生开始,就显出个人特点的差异,这主要是( )的差异。
①  言语特征
②  记忆过程
③  思维特征
④  气质类型
【单选题】 不属于气质的特性是( )。
①  遗传性
②  先天性
③  易变性
④  稳定性
【单选题】 “老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是( )。
①  独立性的
②  个别方面的
③  多方面的
④  依从性的
【单选题】 自尊心、自信心和羞愧感等是( )的成分。
①  自我评价
②  自我体验
③  自我控制
④  自我觉醒
【单选题】 学前儿童自我意识内容不包括( )。
①  自我意识
②  自我控制
③  自我调节
④  自我评价