【单选题】【消耗次数:1】
到?底,国民经济得到全面恢复和初步发展。
1950年
1952年
1951年
1949年
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相关题目
【单选题】 新中国国民经济得到全面恢复初步发展是
①  1952年底
②  1953年
③  1955年底
④  1956年底
【判断题】 经过5年努力,到1965年底,国民经济调整任务全面完成。(单选 2 分)
①  正确
②  错误
【填空题】 1949年底到1951年上半年,胡风写出政治抒情长诗[填空1]。
【多选题】 1951年全国粮食产量比1949年增加28%,1952年比1949年增加40%,超过抗战前最高产量的9%,据此可以得出的正确结论是( )。
①  土地改革提高了农民的生产积极性
②  土地改革使农业走上了社会主义道路
③  土地改革加速了国民经济的恢复
④  土地改革大大解放了农村生产力
【单选题】 我国发展国民经济的第一个五年计划开始于()年。
①  1951年
②  1952年
③  1953年
【多选题】 1951年底到1952年春,中国共产党在党政机构工作人员中开展的“三反”运动是
①  反贪污
②  反浪费
③  反主观主义
④  反官僚主义
【判断题】 1949 年到1952 年,中国社会的主要矛盾是工人阶级和资产阶级的矛盾。
①  正确
②  错误
【单选题】 1950年 6月中共七届三中全会提出的国民经济恢复时期的中心任务是:
①  争取国家财政经济状况的基本好转
②  肃清国民党军队残余、特务、土匪
③  开展“三反”、“五反”运动
④  进行土地改革
【判断题】 从1949年到1956年是我国全面建设社会主义时期。
①  正确
②  错误
【单选题】 我国于()开始实施发展国民经济的第一个五年计划。
①  1951年
②  1952年
③  1953年
④  1954年
随机题目
【单选题】 世界上第一个系统研究儿童游戏,并把游戏作为幼儿园教育基础的教育家是( )。
①  夸美纽斯
②  洛克
③  福禄贝尔
④  杜威
【单选题】 从认知发展的侧面考察幼儿游戏发展的心理学家是( )。
①  维果斯基
②  艾里康宁
③  贝特森
④  皮亚杰
【单选题】 游戏的( )特点使游戏既能调动幼儿的积极性,又使游戏对幼儿有强烈的吸引力。
①  主动性
②  虚构性
③  兴趣性
④  形象性
【单选题】 带有明显的主观臆测倾向的游戏流派是( )。
①  精神分析学派
②  认知发展学派
③  社会文化历史学派
④  游戏的元交际理论
【单选题】 游戏与教学的实践关系中,“促进式”关系是指( )。
①  游戏和教学没有关系,教学是教学,游戏是游戏,互不相干,各自独立地发挥作用
②  在游戏中插入教学,在教学中插入游戏
③  人为地让游戏和教学在一个活动中,但两者没有交叉
④  游戏产生于教学中,或者游戏引发教学
【单选题】 皮亚杰的游戏发展阶段中,在前运算阶段占主导地位的是( )。
①  规则游戏
②  象征性游戏
③  练习性游戏
④  表演游戏
【单选题】 游戏的( )特点体现在游戏中的声、形、动、情之中。
①  主动性
②  虚构性
③  兴趣性
④  形象性
【单选题】 根据玩具的功能和特点分类,可把玩具大体划分为形象玩具、智力玩具、结构造型玩具、音乐玩具、( )和娱乐玩具。
①  体育玩具
②  专门玩具
③  非专门玩具
④  观赏玩具
【单选题】 ( )否认游戏是独立的活动形式,认为游戏只是认知活动的衍生物。
①  精神分析学派的游戏理论
②  经典的游戏理论
③  认知发展学派的游戏理论
④  社会文化历史学派的游戏理论
【单选题】 幼儿出现真正的“以物代物”是在( )。
①  1岁以前
②  1-2岁
③  2-3岁
④  3岁以后