【单选题】【消耗次数:1】
人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的追求和向往称为()
幻想
空想
理想
信念
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相关题目
【单选题】 人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求,是()
①  信念
②  信仰
③  理想
④  空想
【判断题】 信仰是人们在实践中形成的、具有现实可能性的对未来的向往和追求。
①  正确
②  错误
【判断题】 信仰是人们在实践中形成的、具有现实可能性的对未来的向往和追求。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 理想是人在实践中形成的具有()的对美好未来的追求和想法。
①  实现豁然性
②  不可能性
③  超越客观性
④  实现可能性
【单选题】 理想,是人们在实践中形成的
①  有实现必然性的对美好未来的追求和向往
②  不可实现性的对美好未来的追求和向往
③  超越客观性的对美好未来的追求和向往
④  有实现可能性的对美好未来的追求和向往
【单选题】 理想,是人们在实践中形成的()
①  有实现必然性的对美好未来的追求和向往
②  不可实现性的对美好未来的追求和向往
③  超越客观性的对美好未来的追求和向往
④  有实现可能性的对美好未来的追求和向往
【单选题】 理想是人们在实践中形成的具有( )的对美好未来的追求和向往,是人们的世界观、人生观和价值观在人生奋斗目标上的体现。
①  现实可能性
②  必定实现性
③  超越客观性
④  历史必然性
【单选题】 ()是人们在实践中形成的具有现实可能性的对未来的向往和追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
①  信念
②  信仰
③  兴趣
④  理想
【单选题】 世界观是人们在实践中形成的(   )
①  对于自然现象的基本观点
②  对于整个世界的根本观点
③  对于人生意义的独特见解
④  对于社会问题的具体看法
【单选题】 下列有关人们对未来的向往和追求中,属于社会理想的是( )
①  “三十亩地一头牛,老婆孩子热炕头”
②  “富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”
③  谋一个合适的职位,干一番有益于人民的事业
④  把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家
随机题目
【单选题】 下列与错合复发无关的因素是()
①  肌动力平衡未建立
②  牙周纤维张力平衡未建立
③  平衡未建立
④  口腔不良习惯未破除
⑤  错合矫治疗程过短
【单选题】 下列不属于自然保持范畴的是()
①  依靠肌功能保持
②  依靠咬合关系保持
③  依靠健康的牙周组织保持
④  依靠拔牙保持
⑤  依靠功能性矫治器保持
【单选题】 下列对于存在错合畸形的儿童进行早期矫正的说法,不正确的是()
①  第二磨牙萌出之前
②  完全或部分去除或修饰使上下颌骨、牙列、咬合、软组织不协调的因素
③  消除或减小牙槽,颌骨不协调对于生长、功能、美学、心理造成的影响
④  第一磨牙萌出之前
⑤  治疗时间长
【单选题】 下列关于错合的早期矫治说法,不正确的是()
①  横向异常:乳牙列就需矫治,螺旋扩弓器,四眼扩弓簧,功能矫治器
②  侧向功能偏斜:破除不良习惯,训练鼻呼吸,磨除乳尖牙干扰,扩大牙弓
③  下颌侧向错位及TMJ紊乱:乳牙列就需矫治,螺旋扩弓器,四眼扩弓簧,功能矫治器
④  下颌侧向错位及TMJ紊乱:姿势问题,整骨疗法
⑤  单侧下颌生长不调:功能性原因,尽早治疗,可使用复位性合垫遗传性原因,不做处理
【单选题】 下列关于错合早期矫形治疗的说法,不正确的是()
①  有效改善颌面部的生长
②  在髁状突
③  在骨外内侧面
④  在齿槽突
⑤  在关节盘
【单选题】 下列不属于阻碍牙槽颌面和谐发育的因素的是()
①  机械性干扰因素
②  口呼吸
③  姿势
④  睡眠
⑤  吞咽
【单选题】 关于解除锁结的说法,不正确的是()
①  旋转磨牙,扩大上牙弓,重塑上颌,引导下颌
②  为舌运动提供充足的空间
③  恢复磨牙间的牙弓宽度
④  消除功能基质缺陷
⑤  解除影响颞颌关节发育的压力
【单选题】 下列不是牙量骨量不调的原因的是()
①  口呼吸
②  吐舌习惯
③  异常吞咽
④  牙列拥挤
⑤  吮指习惯
【单选题】 下列关于软组织功能异常,说法不正确的是()
①  舌肌力量是巨大的,位置错误会影响面颌的发育,传统矫治效果的稳定,出现TMJ症状
②  移动一颗牙齿需要1.7g,下唇可以产生100-300g
③  准确判断软组织功能异常,并予以治疗,可以加强治疗效果,改善稳定性,避免后期使用过大的机械力
④  舌可以产生500g以内的力量
⑤  唇肌的力量是巨大的,如果不得到矫正,这些错误的力量会影响面颌的发育,效果的稳定和许多病人将来的TMJ症状
【单选题】 下列关于幼儿用训练器使用指导的说法,不正确的是()
①  上下唇张开,通过嘴呼吸
②  每日戴用两次,每次10到20分钟
③  这样能为孩子的口周肌带来足够的训练,及正确的吞咽和呼吸
④  将幼儿用训练器放入口中,轻轻地咬住训练器
⑤  请在家长的监督下使用
⑥  对于成熟的孩子,也可加上晚上睡眠时的使用,效果更佳