【单选题】
在教“鸟”的概念时,用麻雀、燕子说明“前肢为翼,无齿有喙”是鸟这一概念的本质特征,这是适当地运用了( )
【单选题】
与依从相比,认同更深入一层,它不受外界压力控制,个体行为具有一定的( )
【单选题】
在智力技能形成的某一阶段,言语成了智力活动的对象,该阶段是( )
【单选题】
体操、游泳、球类等活动涉及的技能类型主要是( )
【单选题】
数学老师讲课很生动,激发了某小学生学好数学的愿望,其学习动机属于( )
【单选题】
小红为了获得老师和家长的表扬,学习非常刻苦,她的学习动机是( )
【判断题】
学习动机可以影响学习效果,同时学习效果也可以反作用于学习动机。
【判断题】
整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的学习策略为精加工策略。