【单选题】【消耗次数:1】
_______ these honours he received a sum of money.
Besides
Outside
But
Except
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相关题目
【单选题】 ____ these honors he received a sum of money.
①  Except
②  But
③  Besides
④  Outside
【单选题】 He cannot ____ a car, for he does not earn much money.
①  obtain
②  afford
③  donate
④  consume
【单选题】 At midnight, he received a telephone call and was asked to meet at once.
①  mystery
②  mysterious
③  mystical
④  mythical
【单选题】 He____________ her out of her money.
①  chatted
②  changed
③  cheated
④  chose
【单选题】 Having no money but _______ to know, he simply said he would go without dinner.
①  not to want anyone
②  not wanting anyone
③  wanted no one
④  to want no one
【单选题】 He spent a lot of money [填空] toys and games.
①  buy
②  buying
③  to buy
④  bought
【单选题】 ( ) the truth, he wouldnt have lent her any money.
①  Jim has known
②  If Jim known
③  Should Jim know
④  Had Jim known
【单选题】 20. He has received many presents from admirers, from the_____ to the valueless..
①  precious
②  expensive
③  priceless
④  cheap
【单选题】 Her parents objected to ____ that farmer, though he has a lot of money.?
①  her marrying ?
②  marrying ?
③  marry ?
④  her marrying with?
【单选题】 “Here is the money I promised,” he said. “I always ____ promises.”
①  agree
②  follow
③  make
④  keep
随机题目
【单选题】 “屋顶的秘密”是属于( )。
①  “单一科目”科学教育活动
②  主题教学活动
③  活动区活动
④  领域活动设计
【单选题】 “单一科目”科学教育活动,属于( )
①  无结构教学活动
②  低结构教学活动
③  高结构教学活动
④  完全结构教学活动
【单选题】 主题科学教育活动设计,属于( )。
①  无结构教学活动
②  低结构教学活动
③  高结构教学活动
④  中结构教学活动
【单选题】 活动区科学教育活动的设计的特点,不包括( )。
①  以发展幼儿的科学思维能力为核心
②  突出幼儿科学知识的共同建构
③  设立了共同的目标
④  整合幼儿各领域的教育
【单选题】 教育活动“鸡蛋的沉与浮”中,设定的教学目标为“找原因”、“解释现象”,这一目标的设计可以( )。
①  发展幼儿的科学思维能力
②  突出幼儿科学知识的共同建构
③  设立了共同的目标
④  整合幼儿各领域的教育
【单选题】 教育活动“大花伞”是属于( )。
①  “单一科目”美术教育活动
②  主题教学活动
③  活动区活动
④  领域活动设计
【单选题】 主题美术教育活动设计,属于( )。
①  无结构教学活动
②  低结构教学活动
③  高结构教学活动
④  中结构教学活动
【单选题】 主题美术教育活动设计方法,不包括( )。
①  主题美术教育活动设计不完全以目标为中心
②  主题教育美术活动设计选择有内涵的活动内容
③  主题教育美术活动设计由设计者决定教学内容
④  主题美术教育活动设计具有一定的弹性
【单选题】 幼儿园音乐教育活动的设计,不包括( )。
①  “单一科目”音乐教育活动
②  主题音乐教学活动
③  活动区音乐活动
④  领域音乐活动设计
【单选题】 不同结构化程度的音乐教育活动组成的连续体,越高结构化的活动越强调( )。
①  教师教学和指导
②  儿童生成
③  儿童决策
④  儿童发展