会计科目按其提供指标的详细程度，或者说提供信息的详细程度，可以分为[填空]和[填空]两类。

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【单选题】（单选）会计科目按其所提供信息的详细程度及其统驭关系，分为（　）

① 一级科目和二级科目

② 一级科目和明细科目

③ 总账科目和二级科目

④ 二级科目和三级科目

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【简答题】按存款对象不同，可以把存款划分为[填空]和[填空]两类

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【简答题】不同模块之间互联的紧密程度称为耦合，主要有[填空]和[填空]两类。

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【多选题】（多选）会计科目按其反映的经济内容不同，通常分为资产类科目、负债类科目、共同类科目、所有者权益类科目和（　）科目

① 收入类科目

② 费用类科目

③ 成本类科目

④ 损益类科目

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【简答题】公司的财务决策按其风险程度分类，可分为[填空][填空][填空]。

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【单选题】报表按其设置和处理方式大体可以分为(　)两类。

① 预置报表和对外报表

② 对内报表和自定义报表

③ 预置报表和自定义报表

④ 对内报表和对外报表

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【简答题】从菜肴的冷热程度划分，可以分为[填空]和[填空]。

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【单选题】会计科目按其所（　）不同分为总分类科目和明细分类科目

① 反映的会计对象

② 归属的会计要素

③ 提供信息的详细程度及其统驭关系

④ 反映的经济业务

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【简答题】会计凭证按其填制程序和用途的不同，可以分为[填空]和[填空]两大类。

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【单选题】能够提供企业某一类经济业务增减变化较为详细会计信息的账簿是（）。

① 明细分类账

② 总分类账

③ 备查账

④ 日记账

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① 知行统一

② 坐而论道

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④ 闭门造车

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【多选题】运算能力的主要标志有那些？

① 运算的正确

② 运算的灵活

③ 运算的合理

④ 运算的简捷

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【多选题】学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程，除接受学习外（）也是学习数学的重要方式。

① 动手实践

② 自主探索

③ 合作交流

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【判断题】核心技能层主更是指教师对教育数据的实际操作能力，核心技能是教师数据素养能力的体现，是发展评价教师数据素养的关键指标。

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② 错误

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【判断题】课堂教学本质上是教师有计划、有目的地组织学习者实现有效学习的活动过程

① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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【判断题】推理能力的培养应贯穿数学教育的始终，整个教学中都应该体会这种数学推理。

① 正确

② 错误

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【判断题】难度是衡量试题与试卷难易程度的指标，以难度系数(记为P)来衡量。

① 正确

② 错误

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【判断题】教书育人作为教师职业道德的一个原则，是由教师职业的个性决定的。

① 正确

② 错误

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【判断题】数感主要表现在：理解数的意义；能用多种方法来表示数；能在具体的情境中把握数的相对大小关系；能用数来表达和交流信息；能为解决问题而选择适当的算法；能估计运算的结果，并对结果的合理性做出解释。

① 正确

② 错误

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