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61.整合性原则是学前儿童社会教育活动设计的基本原则之一。
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相关题目
【单选题】 学前儿童社会教育活动设计的基本原则,不包括( )。
①  发展性原则
②  活动性原则
③  整合性原则
④  主体性原则
【多选题】 进行学前儿童社会教育活动设计时应遵循哪些原则?()
①  目标性原则
②  针对性原则
③  活动性原则
④  全体性原则和整体性原则
【单选题】 设计学前儿童社会教育时要体现学前儿童社会认知、社会情感、社会行为三个方面的教育,这体现了学前儿童社会教育活动设计的哪项原则?()
①  全体性原则
②  整体性原则
③  活动性原则
④  针对性原则
【多选题】 学前儿童社会教育活动评价应遵循哪些原则?()
①  针对性原则
②  整体性原则
③  过程性原则
④  全面性原则
【单选题】 学前儿童社会教育的原则,不包括( )。
①  情感支持性原则
②  生活教育原则
③  正面教育原则
④  侧面教育原则
【单选题】 学前儿童社会教育评价的的原则,不包括( )。
①  可行性原则
②  科学性原则
③  主观性原则
④  导向性原则
【多选题】 学前儿童社会教育活动设计的程序有哪些?()
①  确立活动目标
②  选择活动内容
③  设计活动过程
④  拟定教育活动方案
【单选题】 学前儿童社会教育内容组织的原则,不包括( )。
①  由近及远原则
②  综合贯通原则
③  由易到难原则
④  由远及近原则
【单选题】 学前儿童社会教育的实践性原则应用要点,不包括( )。
①  为学前儿童创造实践活动的机会
②  创设积极的环境
③  教给学前儿童正确、具体的行为方式
④  允许学前儿童犯错误
【单选题】 学前儿童社会教育目标的建构原则,不包括( )。
①  方向性与基础性原则
②  实用性与开放性原则
③  科学性与动态性原则
④  层次性与整体性原则
随机题目
【单选题】 引起低输出量性心力衰竭的原因是?
①  高血压病
②  维生素B1缺乏
③  甲状腺功能亢进
④  贫血
【单选题】 心力衰竭时,有关心率加快的叙述,哪项是不正确的?
①  A.心率加快是最容易被迅速动员起来的一种代偿活动
②  心率越快其代偿效果就越好
③  无论急性或慢性心力衰竭,心率都加快
④  心率加快与交感神经兴奋有关
【单选题】 与心衰时心肌舒张功能障碍有关的是?
①  钙离子复位延缓
②  肌球蛋白ATP酶活性下降
③  肌浆网钙释放障碍
④  心肌细胞凋亡、坏死
【单选题】 心力衰竭时,下列哪项反应已失去代偿意义?
①  心肌肥大
②  血液重分布
③  肌源性扩张
④  红细胞增多
【单选题】 心力衰竭最具特征性的血流动力学变化是?
①  心输出量减少
②  肺循环淤血
③  动脉血压下降
④  毛细血管前阻力增大
【单选题】 下列哪项不是引起心力衰竭 常见的诱因?
①  骨折
②  心律失常
③  妊娠
④  高钾血症
【单选题】 引起收缩性心力衰竭的常见疾病是?
①  冠心病
②  左心室肥厚
③  缩窄性心包炎
④  肥厚型心肌病
【单选题】 下列哪项不是心力衰竭时心输出量减少?
①  皮肤苍白
②  尿少
③  端坐呼吸
④  血压下降
【单选题】 严重贫血、维生素B1缺乏引起心力衰竭的主要机制是?
①  心肌能量生成障碍
②  心肌能量储存障碍
③  兴奋收缩耦联障碍
④  心肌能量利用障碍
【单选题】 下列哪项最符合心力衰竭的概念?
①  静脉回心血量超过心输血量
②  每搏心输出量减少
③  心输出量不能满足机体的需要
④  心功能障碍弓|起大小循环充血