5.幼儿社会教育的活动性原则体现在（）。

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【多选题】【消耗次数：1】

① 关注幼儿生活实际

② 在幼儿的生活中体现活动性

③ 幼儿是活动的主体

④ 活动方式的多样性

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【单选题】幼儿园社会教育活动的设计，不包括( )。

① “单一科目”社会教育活动

② 主题社会教学活动

③ 活动区社会活动

④ 领域社会活动设计

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 连续体

② 关联体

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① 活动内容即教师教学的材料

② 活动内容即幼儿的学习活动

③ 活动内容即幼儿的学习经验

④ 活动内容即幼儿的学习过程

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【多选题】 11.幼儿社会性教育活动设计要针对幼儿的实际，概括起来包括（）。

① 幼儿的生存环境

② 幼儿社会性发展衔接

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① 正确

② 错误

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【单选题】影响幼儿园教育活动实施有效性的因素包括（）

① 教育活动的设计

② 教师和幼儿

③ 与幼儿园教育有关的各种宏观、中观和微观的环境因素

④ 以上都是

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【多选题】幼儿园综合性课程中教育活动设计的原则

① 应与儿童的个体差异相适应

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④ 应将发展与学习连结一体

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① 对

② 错

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【单选题】一个人心理和行为反应灵活、活泼开朗、善于交际，那么我们可以说他的气质类型偏向（）

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② 抑郁质

③ 粘液质

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【单选题】在说服宣传中，如果被宣传者最初的态度与宣传内容不一致时，说服方式宜使用（）。

① 双方面宣传

② 正式沟通

③ 单向沟通

④ 单方面宣传

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① 常规型

② 企业型

③ 现实型

④ 调研型

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【多选题】影响知觉的主观因素主要有（）

① 长相身材

② 兴趣爱好

③ 知识经验

④ 个性特征

⑤ 需要动机

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① 理智型

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② 相互作用

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② 晕轮效应

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【判断题】研究表明，个体对自己优良品质的自我评价常常低于他人评价。

① 对

② 错

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