【判断题】【消耗次数:1】
41.进行幼儿社会性教育活动评价,首先必须明确教育目标有没有实现。
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【多选题】 14.设计幼儿社会性教育活动评价方案应包括( )。
①  明确评价所依据的目标
②  设计评价指标体系
③  确定收集资料的方法
④  准备评价记录表格与文件
【判断题】 35.幼儿园社会性教育的途径是实现社会性教育目标的重要载体和保证。
①  正确
②  错误
【多选题】 6.评价幼儿园社会性教育活动的效果时应注意( )。
①  是否完成教育目标
②  幼儿参与程度如何
③  幼儿是否听话
④  幼儿情绪是否愉快
【判断题】 20.社会性教育活动的外部评价是指教师评价和幼儿评价。
①  正确
②  错误
【多选题】 12.社会性教育活动评价的原则有( )。
①  目的性原则
②  客观性原则
③  全面性原则
④  静态评价与动态评价相结合的原则
【判断题】 40.社会性教育目标要关注幼儿的长远发展,所以评价可以不关注教育目标。
①  正确
②  错误
【判断题】 15.评价社会性教育活动过程要关注幼儿是否参与其中。
①  正确
②  错误
【判断题】 21.幼儿年龄小,不懂事,所以不能参与社会性教育活动评价。
①  正确
②  错误
【多选题】 幼儿社会性教育的策略有哪些()
①  A为幼儿创设接纳、关爱和支持的环境
②  B尊重幼儿的兴趣、需求,引导其发展
③  C让幼儿感受和体验行为的意义
④  D寓社会性教育于一日生活之中
【多选题】 8.幼儿园社会性教育活动准备包括( )。
①  人员准备
②  物质准备
③  知识准备
④  环境准备
随机题目
【单选题】 班集体形成的条件和前进的动力是( )。
①  共同的奋斗目标
②  班主任的要求
③  班级内部的矛盾斗争
④  共同的活动
【单选题】 中小学班主任管理班级的方式一般分为三种类型,即( )。
①  民主型、惩罚型、放任型
②  专制型、放任型、民主型
③  放任型、监督型、正义型
④  惩罚型、正义型、权威型
【单选题】 教育发展的规模和速度主要是由( )因素决定的。
①  政治
②  生产力
③  文化
④  军事
【单选题】 衡量一个班级是不是一个良好的集体,关键要看( )。
①  有没有浓厚的学习气氛
②  班干部队伍是否建立起来
③  有没有共同的奋斗目标
④  班主任与任课教师是否团结合作
【单选题】 课程的基本要素是( )。
①  课程目标、课程内容、课程形式
②  课程要求、课程评价、课程内容
③  课程目标、课程内容、课程组织、课程评价
④  课程方法、课程内容、课程组织、课程评价
【单选题】 专家型教师相对于新手型教师在解决问题过程中的优势关键在于( )。
①  记忆容量大
②  动机强烈
③  智力水平高
④  专业知识的储备在数量上和质量上的优势
【单选题】 教师职业的最大特点在于职业角色的( )。
①  系统化
②  多样化
③  复杂化
④  专门化
【单选题】 义务教育实行___________领导, ___________ 统筹规划实施, ___________ 为主的管理体制。( )
①  国务院,省、自治区、直辖市人民政府,县级人民政府
②  省、自治区、直辖市人民政府,县级人民政府,乡级人民政府
③  国务院,省、自治区,直辖市人民政府
④  省、自治区,直辖市人民政府,县级人民政府
【单选题】 我国新义务教育法是( )年颁布的。
①  1986
②  1987
③  2006
④  2007
【单选题】 新课程改革的基本理念是( )
①  以学生发展为本
②  培养学生的实践能力
③  切实减轻学生的学习负担
④  提高课堂教学效率