【判断题】【消耗次数:1】
在教学中,教师的示范要准确、规范、有感染力,这是直观教学法的要求之一
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相关题目
【多选题】 在教学设计中选择运用问题探究式教学法时,有哪些要求,下列说法正确的是( )。
①  教师要努力创设一个有利于学生进行探究发现的良好的教学情境
②  要依据学科教学目标的整体要求,依据具体教学内容的特点,依据学生实际已有的和可能的发展水平,选择和确定探究发现的问题(课题)与过程
③  有序组织教学,积极引导学生的探究发现活动
④  教师要帮助学生独立能动地跨越探究发现过程中的障碍,启发和引导学生积极的联想、分析、研究,促进学生思维的不断深化。
【单选题】 孔子提出的“不愤不启,不悱不发”是要求在教学法中贯彻:( )。
①  立志原则
②  启发原则
③  博学原则
④  慎思原则
【判断题】 启发式教学法是以教师为中心的教学方法。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 我国陈鹤琴倡导的教学法为
①  中心综合法
②  完整教学法
③  分科教学法
④  整个教学法
【多选题】 网络教学法的特点包括( )。
①  关于人际交流的技能培训不适用于网上培训
②  有利于及时、低成本地更新培训内容C.有利于增强课堂教学趣味性
③  中小企业往往受资金限制,往往无法购买相关培训设备和技术
④  培训进程安排不够灵活,学员容易中断工作
【单选题】 整体教学法不包括()
①  划拍指挥法
②  变通总谱法
③  引导参与创作法
④  击节奏型指挥法
【判断题】 德可乐利认为“再现教学法”比“兴趣教学法”能更好地激发儿童的基本动力。
①  正确
②  错误
【单选题】 程序教学法是强调以什么为中心的教学模式
①  教学资源
②  学习者
③  系统设计思想
④  教学实践
【单选题】 程序教学法是强调以什么为中心的教学模式
①  教学资源
②  学习者
③  系统设计思想
④  教学实践
【单选题】 ( )提出设计教学法,主张课程应由教师和儿童共同设计
①  布鲁纳
②  加德纳
③  斯金纳
④  克伯屈
随机题目
【单选题】 属于典型分泌性腹泻的是下列哪项
①  服用硫酸镁
②  甲状腺功能亢进
③  霍乱
④  溃疡性结肠炎
⑤  吸收不良综合征
【单选题】 取坐位叩诊心界,心影呈烧瓶形见于
①  心包积液
②  肥厚性心肌病
③  缩窄性心包炎
④  心肌炎
⑤  扩张性心肌病
【单选题】 下列疾病中,叩诊检查可发现Kronig峡增宽的是
①  肺炎
②  肺气肿
③  肺结核
④  胸腔积液
⑤  肺癌
【单选题】 下列哪种疾病可出现中毒性呼吸困难
①  癔病
②  尿毒症
③  脑出血
④  脑膜炎
⑤  左心衰竭
【单选题】 以下疾病水肿类型均属于全身性水肿,除了
①  右心功能不全
②  肝硬化失代偿期
③  内分泌疾病
④  营养不良
⑤  丝虫病
【单选题】 开瓣音提示
①  二尖瓣关闭不全
②  二尖瓣狭窄瓣叶硬化
③  二尖瓣狭窄兼关闭不全
④  二尖瓣狭窄且瓣膜弹性尚好
⑤  二尖瓣狭窄兼主动脉瓣关闭不全
【单选题】 能较早反映肾小球滤过功能的是
①  内生肌酐清除率
②  血尿素氮
③  血肌酐
④  尿液浓缩-稀释功能
⑤  酚红排泄试验
【单选题】 满足左心室肥大的电压标准应是
①  R1>1.2mV
②  RaVL>0.5mV
③  RaVF>1.5mV
④  R V5+SV1>4.0mV
⑤  RV1+SV5>1.2mV
【单选题】 呕血是指
①  屈氏韧带以上的消化器官
②  幽门以上的器官
③  十二指肠以上的消化器官
④  小肠以上的消化器官
⑤  结肠以上的消化器官
【单选题】 急性心肌梗死发病后发热,多在1周内恢复正常,发热原因是由于
①  肺部感染
②  胃肠道脱水
③  体温调节中枢紊乱
④  心肌坏死组织吸收
⑤  体温中枢供血不足