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【判断题】【消耗次数:1】
启发性课堂语言的运用,可以促进幼儿独立思考、融会贯通的掌握知识,有利于培养幼儿的逻辑思维能力。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
课堂语言的启发性。是指教师在教学活动中,运用寓有深刻含义的、灵活的启发性语言,激发幼儿积极思维,使其产生联想,从而加深对知识的理解
①
正确
②
错误
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【单选题】
墨子的教育思想中,除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外,主要的思想是 。
①
“兼爱”和“非攻”
②
弃仁绝义
③
道法自然
④
化性起伪
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【单选题】
( )要求儿童具有逻辑思维能力
①
直线式组织
②
纵向组织
③
横向组织
④
螺旋式组织
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【判断题】
阅读有利于发展儿童的多种心理能力,特别是思维能力。
①
正确
②
错误
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【判断题】
幼儿园社会教育有利于幼儿社会性的培养。
①
正确
②
错误
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【单选题】
幼儿园的谈话活动着重培养幼儿( )的语言运用能力。
①
与他人交流
②
对话
③
总结性谈话
④
言语表达
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【判断题】
开拓延伸式的结束语,是指教师运用生动、富有启发性的语言拓宽学生思维, 使其在课内学知识,课外拓展、延伸的教学口语。
①
正确
②
错误
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【判断题】
0-3岁婴幼儿的思维属于抽象逻辑思维。
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列关于培养科学的临床思维能力表述错误的是
①
只需掌握医学专业知识
②
需要掌握收集病史的技巧
③
需要掌握体格检查
④
牢固掌握基础医学知识
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【判断题】
放任型教养类型有利于培养孩子的独立性。
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
票据的出票日期必须使用中文大写,如果大写日期未按要求规范书写的,银行不予受理( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
汇兑分为电汇和信汇两种。单位和个人的各种款项结算,都可使用汇兑结算方式。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
汇兑一般用于同城范围或同一票据区域内的结算,异地间的结算不使用汇兑结算。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
主刑只能独立适用,附加刑只能附加适用。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
银行账户变更是指银行账户名称的变更和开户银行的变更。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
财务会计报告应由单位负责人和会计机构负责人签名并盖章。
①
正确
②
错误
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【判断题】
支票是出票银行签发的,由其在见票时按照实际结算金额无条件支付给收款人或者持票人的票据。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
个人银行结算账户仅限于办理现金存取业务,不得办理转账业务。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
相对记载事项,是指《票据法》规定应该记载而未记载,适用法律的有关规定而不使票据失效的事项。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
存款人可以在同一银行或其分支机构同时开立基本存款账户和一般存款账户。( )
①
正确
②
错误
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