【多选题】
教师在日常活动中应引导幼儿观察生活中各种不同的物体和(),丰富幼儿头脑中造型的印象。
【判断题】
幼儿园环境创设应充分挖掘和利用生活环境中的各种教育资源。
【判断题】
幼儿在学习各种语言符号和概念,认识文学作品所展示的生活的同时,还可以感受到艺术结构和语言符号的不同方式,是第三个层次的学习。
【单选题】
()不属于教师引导幼儿感受倾听环境的音响
【判断题】
51.艺术作品和艺术美是艺术家创造的。
【单选题】
在幼儿科学教育中,观察法可分为个别物体和现象观察、比较观察,和什么观察?
【单选题】
()不属于在幼儿戏剧和生活的双向建构中可以分析出的表现
【单选题】
幼儿园课程以促使幼儿获得对生活环境的( )为主要目的幼儿园课程中,幼儿学习的主要是来源于生活环境的。
【判断题】
幼儿舞蹈体现幼儿的生活、思想、感情和态度,是对儿童进行德、智、体、美综合教育的重要手段
【判断题】
50.艺术作品和艺术美是艺术家和艺术接受者共同创造的。