【多选题】【消耗次数:1】
现阶段儿童绘画教学的现状
没有注重幼儿的年龄差异
预设绘画内容,过度使用范画,否定幼儿的自主性
过于强调绘画技能,忽视了儿童画中的无意识心理状态
绘画过程单一,缺乏合作精神。
评价标准单向度,忽视幼儿的内在体验。
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