【多选题】【消耗次数:1】
引导幼儿大胆使用颜色的策略包括几个方面
积极鼓励
游戏操作
语言引导
欣赏讲解
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 在教师引导幼儿游戏的环节是以教师为( )指导幼儿游戏的过程。
①  客体
②  主导
③  主动
④  主体
【多选题】 小班幼儿语言游戏的常用策略有( )。
①  创设游戏环境,将游戏与语言活动进行整合
②  根据内容合理地投放游戏材料
③  利用区域活动激发幼儿兴趣
④  培养幼儿的观察力,提高讲述能力
【多选题】 小班幼儿语言游戏的常用策略有( )。
①  创设游戏环境,将游戏与语言活动进行整合
②  根据内容合理地投放游戏材料
③  利用区域活动激发幼儿兴趣
④  培养幼儿的观察力,提高讲述能力
【多选题】 中班幼儿语言游戏的常用策略有( )。
①  创设环境,形成沟通氛围
②  感知生活,扩展沟通空间
③  重视个别幼儿的语言辅导,促进每个幼儿获得良好的语言发展
④  家园配合,共同促进幼儿的语言发展
【多选题】 中班幼儿语言游戏的常用策略有( )。
①  创设环境,形成沟通氛围
②  感知生活,扩展沟通空间
③  重视个别幼儿的语言辅导,促进每个幼儿获得良好的语言发展
④  家园配合,共同促进幼儿的语言发展
【单选题】 教师在幼儿附近玩与幼儿游戏相同或者不同材料的游戏,目的在于引导幼儿模仿教师。这是( )。
①  平行式介入法
②  交叉式介入法
③  垂直介入法
④  情感性鼓励
【单选题】 教师在幼儿附近玩与幼儿游戏相同或者不同材料的游戏,目的在于引导幼儿模仿教师。这是(?? )。
①  平行式介入法
②  交叉式介入法
③  垂直介入法
④  情感性鼓励
【单选题】 教师引导幼儿积极主动地利用图书可以采用( )。
①  新书推荐法
②  示范模仿法
③  游戏法
④  表演法
【多选题】 大班幼儿语言游戏的常用策略有( )。
①  创造阅读条件
②  联想想象阅读、归纳理解故事
③  概括提升故事内涵
④  想象猜测突破常规、质疑对话加深思考
【多选题】 大班幼儿语言游戏的常用策略有( )。
①  创造阅读条件
②  联想想象阅读、归纳理解故事
③  概括提升故事内涵
④  想象猜测突破常规、质疑对话加深思考
随机题目
【单选题】 提示重症急性胰腺炎的临床表现是
①  腹痛剧烈
②  血淀粉酶、脂肪酶升高后持续不降
③  全腹膨隆、广泛压痛、肠鸣音消失
④  血白细胞15×10 9/L,以中性粒细胞升高为主
⑤  C-反应蛋白较正常值升高2倍
【单选题】 下列哪项不是肝硬化的并发症
①  胆石症
②  腹水
③  原发性肝癌
④  消化道出血
⑤  肝性脑病
【单选题】 女性,32岁,发热、腰痛、尿频、尿急一个月,近3天全身关节酸痛、尿频、尿急加重。体检:体温39.5℃,白细胞13×109/L,中性粒细胞86%,尿培养大肠杆菌阳性,诊断为尿路感染,应首选的抗生素是
①  青霉素
②  红霉素
③  灰黄霉素
④  头孢曲松
⑤  林可霉素
【单选题】 对系统性红斑狼疮的诊断最特异的检查项目是
①  狼疮细胞
②  抗核抗体
③  类风湿因子
④  抗Sm抗体
⑤  补体
【单选题】 患者,男,55岁。因心悸伴消瘦1周来诊。查体:脉奉84次/分,血压148/60mmHg,甲状腺弥漫性I度肿大,可闻及血管杂音,肺(一),心率112次/分,心律绝对不整,心音强确不等,腹(一)。该患者的心律失常类型是
①  心房颤动
②  心房扑动
③  频发早搏
④  二度II型房室传导阻滞
⑤  三度房室传导阻滞
【单选题】 对于支气管哮喘的治疗,下列哪种药物不能使用
①  糖皮质激素
②  茶碱类
③  心得安
④  噻托溴铵
⑤  孟鲁司特
【单选题】 呼吸衰竭的发生机理不包括:
①  肺泡通气不足
②  弥散障碍
③  液体输入过快
④  通气/血流(V/Q)比例失调
⑤  肺内动-静脉解剖分流增加
【单选题】 缺铁性贫血的改变顺序是
①  骨髓贮存铁减少-低血清铁-贫血
②  低血清铁-贫血-骨髓贮存铁减少
③  骨髓贮存铁减少-贫血-低血清铁
④  贫血-骨髓贮存铁减少-低血清铁
⑤  贫血-低血清铁-骨髓贮存铁减少
【单选题】 妊娠合并糖尿病首选的药物为
①  甲苯磺丁脲
②  胰岛素
③  格列吡嗪
④  二甲双胍
⑤  阿卡波糖
【单选题】 结扎输卵管常在哪个部位进行
①  输卵管子宫部
②  输卵管峡部
③  输卵管壶腹部
④  输卵管漏斗部
⑤  输卵管伞