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【判断题】【消耗次数:1】
设计音乐欣赏游戏活动的主要目的是为了提高音乐欣赏活动的娱乐性
①
正确
②
错误
参考答案:
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➡️如需代学继续教育,联系微信:yizhituziang
相关题目
【判断题】
音乐欣赏活动的材料包括音乐作品和音乐欣赏的辅助材料
①
正确
②
错误
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【多选题】
马克思说过:“对于不懂音乐的耳朵,最美的音乐也没有意义。”说的是音乐欣赏的重要性。请问提高音乐欣赏水平的方法有哪些?( )
①
熟悉音乐语言,掌握一些音乐知识
②
正确把握音乐艺术的特性
③
了解所欣赏的音乐的背景知识
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【多选题】
不同结构化程度音乐欣赏活动的目标设计包括
①
人格塑造目标
②
生成性目标
③
行为目标
④
表现型目标
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【单选题】
()不是为幼儿的音乐欣赏活动选择音乐作品时主要考虑的因素
①
是否符合教育的要求
②
比例结构是否合理
③
作品是否新颖、有趣
④
作品的内容、形式、风格石佛营丰富多样
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【单选题】
发展幼儿的音乐欣赏能力需要
①
选择良好作品
②
多欣赏古典音乐
③
学习部分音乐理论知识
④
通过打击乐器来帮助幼儿欣赏
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【多选题】
音乐欣赏辅助材料包括哪些
①
动作材料
②
语言材料
③
视觉材料
④
听觉材料
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【单选题】
在音乐欣赏活动春天在哪里中使用了哪些教学方法
①
体验学习模式
②
总分总模式
③
感受-理解-表现模式
④
游戏化模式
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【单选题】
音乐欣赏的辅助材料不包括()
①
动作材料
②
情感材料
③
语言材料
④
视觉材料
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【多选题】
幼儿音乐欣赏作品的形式有哪些
①
戏剧、电影
②
舞蹈
③
动画
④
器乐
⑤
歌曲
⑥
戏曲
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【判断题】
音乐欣赏对于幼儿来说没有教育价值。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
The committee is due to __________ its report by the end of this year.
①
release
②
relieve
③
relate
④
retain
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【单选题】
Air pollution __________ , this city is still a good place to live in.
①
being greatly reduced
②
greatly being reduced
③
to greatly reduce
④
greatly to reduce
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【单选题】
TOEFL is a test for students __________ native language is not English.
①
that
②
of whom
③
whose
④
which
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【单选题】
__________ all our efforts to save the school, the authorities decided to close it.
①
As for
②
Besides
③
Except
④
Despite
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【单选题】
That was so serious a matter that I had no choice but __________ the police.
①
called in
②
calling in
③
call in
④
to call in
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【单选题】
Well done. Congratulations on your success.
①
Thank you very much
②
Oh, no, no
③
No, I didn’t do very well
④
Sorry, I couldn’t any better
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【单选题】
Good morning, sir. May I help you?
①
No, I don’t buy anything
②
No, I don’t need your help
③
Yes, I need some sugar
④
Oh, no. That’s OK
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【单选题】
I’d like to take you to the coffee house on the corner.
①
Thank you. You shouldn’t’ do that
②
Thanks, I’d like to go with you
③
No, you can’t say so
④
No, no, You can’t do that
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【单选题】
He’s determined to finish the job __________ long it takes.
①
no matter
②
however
③
wherever
④
whatever
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【单选题】
-- Could I speak to John Harris, please.
①
Oh, how are you
②
I’m John
③
I’m listening
④
Speaking
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