【判断题】【消耗次数:1】
每股收益越大,意味着股东获得的股利越多。
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【单选题】 ( )是普通股股利与每股收益的比值,反映普通股股东从每股的全部获利中分到多少。
①  每股收益
②  普通股权益报酬率
③  市盈率
④  股利发放率
【判断题】 总收益等于总成本,意味着正常利润为零
①  正确
②  错误
【多选题】 工人异化意味着
①  工人无法控制劳动过程、无法控制自己的工作性质
②  工人不能把其个人的工作与个人目标和组织的更大目标结合起来
③  即工人缺乏对组织本身的归属感
④  工作使工人无法表达独特的性格,如创造力和独立的判断。
【单选题】 加速折旧意味着
①  加大前期折旧
②  加大后期折旧
③  固定资产提前报废
④  固定资产推后报废
【单选题】 ()意味着最高权力.
①  公权
②  私权
③  人权
④  主权
【简答题】 [填空1]是每股股利与每股收益的比值
【单选题】 负的外部影响意味着
①  私人收益小于社会收益
②  私人成本大于社会成本
③  私人收益大于社会收益
④  私人成本小于社会成本
【多选题】 正的外部影响意味着
①  私人成本小于社会成本
②  市场决定的产量小于社会理想产量
③  私人成本大于社会成本
④  利他但没有得到充分报答
⑤  私人收益小于社会收益
【判断题】 风险投资的高收益是从风险投资的“项目群”的角度而言的,并非意味着每一次投资都会获得高收益。()
①  正确
②  错误
【单选题】 群桩效应越强,意味着()
①  群桩效率系η数、沉降比ζ越大;
②  群桩效率系数η、沉降比ζ越大;
③  群桩效率系数η越大、沉降比ζ越小;
④  群桩效率系数η越小、沉降比ζ越大;
随机题目
【单选题】 “一把钥匙开一把锁”,体现的是德育的
①  导向性原则
②  疏导原则
③  教育一致性与连贯性原则
④  因材施教原则
【单选题】 教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是
①  凯洛夫和赫尔巴特
②  杜威和赫尔巴特
③  赫尔巴特和杜威
④  夸美纽斯和杜威
【单选题】 儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展( )规律的反映。
①  顺序性
②  不平衡性
③  阶段性
④  个别差异性
【单选题】 遗传因素为人的发展提供了
①  现实性
②  必然性
③  方向性
④  可能性
【单选题】 《学记》中“学不躐等”,主要体现了
①  循序渐进
②  温故而知新
③  藏息相辅
④  长善救失
【单选题】 在西方,被认为是第一部专门论述教育问题的现代教育学著作是
①  《学记》
②  《大教学论》
③  《雄辩术原理》
④  《普通教育学》
【单选题】 实施德育的最基本的途径是
①  政治课与其他学科教学
②  课外校外活动
③  劳动
④  共青团活动
【单选题】 在汉语中,最早将“教”和“育”连起来使用的人是
①  孔子
②  孟子
③  荀子
④  老子
【单选题】 古代印度婆罗门教有严格的等级规定,处于最高级的是
①  首陀罗种姓
②  刹帝利
③  吠舍种姓
④  僧侣祭司
【单选题】 中国古代内发论的代表是
①  荀子
②  孔子
③  孟子
④  老子