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【单选题】【消耗次数：1】
在资产负债表中，资产可以划分为（ ）。
① 流动资产和长期资产
② 短期资产和长期资产
③ 流动资产和非流动资产
④ 短期资产和非短期资产
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【多选题】 资产负债表中，流动资产包括（　　）。
①  货币资金
②  交易性金融资产
③  应收账款、预付账款
④  一年内到期的长期债券投资
⑤  存货
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【判断题】 资产负债表中资产类包括流动资产项目、长期投资项目和固定资产项目。
①  正确
②  错误
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【判断题】 递延所得税资产属于资产负债表中的流动资产
①  正确
②  错误
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【多选题】 （多选）流动资产和非流动资产划分的标准是：能否在（）或（）变现或耗用
①  半年内
②  一年内
③  三年内
④  一个正常营业周期内
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【多选题】 下列各项中，不属于资产负债表中“非流动资产”项目的有（ ）。
①  应收票据及应收账款
②  存货
③  在建工程
④  长期股权投资
⑤  货币资金
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【多选题】 下列各项中，在资产负债表中“非流动资产”项目下列示的有（　　）。
①  其他应收款
②  工程物资
③  开发支出
④  商誉
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【单选题】 某企业以长期融资方式满足固定资产、永久性流动资产和部分波动性流动资产的需要，短期融资仅满足剩余的波动性流动资产的需要，该企业所采用的流动资产融资策略是（ ）。
①  激进融资策略
②  保守融资策略
③  折中融资策略
④  期限匹配融资策略
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【单选题】 流动资产和流动负债的比值被称为?
①  流动比率
②  速动比率
③  营运比率
④  资产负债比率
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【单选题】 企业将非流动资产重分类为持有待售之后，企业的流动资产增加，非流动资产减少，流动比率增加，流动比率＝流动资产/流动负债，短期偿债能力增强，对企业取得银行贷款等融资有好处，这是对（　　）的影响。
①  变现能力
②  企业所得税
③  融资能力
④  增值税
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【单选题】 企业应当在资产负债表中区别于其他资产单独列示持有待售的非流动资产或持有待售的处置组中的资产，按照（　　）列报。
①  非流动资产项目
②  流动资产项目
③  可供出售金融资产项目
④  持有待售资产项目
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随机题目
【判断题】 学前儿童美术欣赏能力的发展经历了本能直觉期（0-2岁）、直接感知期美术形象期（2-3岁）。
①  正确
②  错误
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【判断题】 儿童一般要到3岁才能获得性别恒常性的认识。
①  正确
②  错误
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【判断题】 维果茨基认为，儿童的教学可以定义为人为的发展，“学校教学是发展的源泉。”
①  正确
②  错误
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【判断题】 有研究认为，婴儿期同伴相互作用可以划分为以下三个阶段：客体中心阶段、简单相互作用阶段、互补的相互作用阶段。
①  正确
②  错误
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【判断题】 社会心理学家认为，在同伴群体中的评价标准出现之前，家长是影响儿童最有力的人物。
①  正确
②  错误
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【判断题】 儿童思维的核心特点是自我中心。
①  正确
②  错误
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【判断题】 皮亚杰将儿童的道德水平分为前道德阶段（0—2岁）、 他律道德阶段（2—7岁）、自律道德阶段（7—12岁）。
①  正确
②  错误
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【判断题】 3岁左右的孩子仍倾向于用名字称呼自己，而不用代名词“我”，好象是将自己和自己以外的人或物同等对待的。
①  正确
②  错误
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【判断题】 处于象征期的儿童开始逐渐画人，但是这些“人”具有同一个特征，那就是光光的脑袋上长着长长的尾巴，因此，人们把儿童早期画的“人”，称为蝌蚪人。
①  正确
②  错误
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【判断题】 瑞士心理学家皮亚杰认为，人的知识既不是来自主体（即大脑），也不是来自客体（即环境），而是来自主、客体的相互作用。
①  正确
②  错误
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