【简答题】【消耗次数:1】
我们有时把编译程序划分为编译前端和编译后端,其中,后端主要处理与目标机有关工作,包括[填空1]和目标代码生成等。
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【简答题】 编译程序划分为编译前端和编译后端,其中,后端依赖于[填空1]。
【单选题】 编译程序的最终目标是( )
①  发现源程序中的语法错误
②  改正源程序中的语法错误
③  将源程序编译成目标程序
④  将某一高级语言程序翻译成另一高级语言程序
【简答题】 编译程序的工作过程一般可以划分为词法分析、[填空1]、语义分析与中间代码生成、 [填空2]、 [填空3]五个阶段。
【简答题】 构造编译程序应掌握[填空1]。
【简答题】 现代的编译系统将编译程序分为若干个[填空1]“是为了使程序的结构更加清晰。
【单选题】 编译程序属于( )。
①  系统软件
②  操作系统
③  应用软件
④  数据库管理软件
【简答题】 将编译程序分成若干个“遍”是为了[填空1]。
【单选题】 编译程序前三个阶段完成的工作是____。
①  词法分析、语法分析和代码优化
②  代码生成、代码优化和词法分析
③  词法分析、语法分析、语义分析和中间代码生成
④  词法分析、语法分析和代码生成
【判断题】 编译方式与解释方式的根本区别在于是否生成目标代码。
①  正确
②  错误
【判断题】 编译程序与解释程序的区别在于编译程序对源程序进行了翻译,而解释程序则没有。
①  正确
②  错误
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【判断题】 合作学习设计的关键是要让每个学生都意识到合作学习要比自己学习效率更高,效果更好。
①  正确
②  错误
【判断题】 老师是一位小学教师,她在班上的同学回答不出问题时经常对提出的问题做进一步的解释,提供有关问题的一些线索,收到了不错的效果。刘老师的做法是支架性理答中的“转问”。
①  正确
②  错误
【判断题】 合作学习实施时不应该靠外部奖励(如小组排名)激励学生参与,而应该靠问题本事的趣味性吸引学生。
①  正确
②  错误
【判断题】 要尽快提升教师素质,最有效的方法还是教师个体的钻研与群体之间的共同学习和智慧性交流
①  正确
②  错误
【判断题】 专业性有效教学是指以专业素养获取的教学效应
①  正确
②  错误
【多选题】 ()等疾病的患者,大脑海马区的体积往往会变小
①  A抑郁症
②  B阿尔兹海默氏症
③  C小儿麻痹症
④  D先天疾病
【多选题】 在老年人个体层面上:全面促进健康的关键是参与,原则是()
①  A大量运动
②  B用脑
③  C健体
④  D悦心
【多选题】 保持心理健康的方法有()
①  A保持好的睡眠
②  B学会放松技术
③  C从认知角度入手
④  D从社会交往入手
【多选题】 中国人心理健康总体情况有()
①  A15-18%心理健康状况好
②  B65-70%处于良好水平
③  C11-15%心理健康状况较差
④  D2-3%心理健康状况差
【多选题】 一个家庭中,父亲是色觉正常的多指(由常染色体显性基因控制)患者,母亲的表现型正常,他们却生了一个手指正常但患红绿色盲的孩子。下列叙述正确的是
①  A.父亲的精子不携带致病基因的概率是1/3
②  B.该孩子的色盲基因来自祖母
③  C.这对夫妇再生一个男孩,只患红绿色盲的概率是1/4?
④  D.父亲的基因型是杂合体