【单选题】【消耗次数:1】
辅助生产费用的直接分配法,是将辅助生产费用
直接计入基本生产成本的方法
直接计入辅助生产成本的方法
直接分配给辅助生产以外的各受益单位的方法
直接分配给所有受益单位的方法
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【判断题】 直接分配法是将辅助生产费用直接分配给所有受益单位的一种辅助生产费用分配方法。
①  正确
②  错误
【单选题】 辅助生产费用直接分配法的特点是辅助生产费用()。
①  直接计入“生产成本——辅助生产成本”科目
②  直接分配给所有受益的车间、部门
③  直接分配给辅助生产以外的各受益单位
④  直接计入辅助生产提供的劳务成本
【简答题】 采用直接分配法,不考虑各辅助生产车间之间[填空] 的情况,而是将各种辅助生产费用直接分配给[填空] 的各受益单位。
【单选题】 采用直接分配法分配辅助生产费用时,各辅助生产车间费用分配率计算公式中的分母数应是( )。
①  该辅助生产车间向基本生产车间提供的劳务总量
②  该辅助生产车间向行政管理部门提供的劳务总量
③  该辅助生产车间提供的劳务总量
④  该辅助生产车间向基本生产车间和行政管理部门提供的劳务总量
【单选题】 辅助生产费用的交互分配法下,辅助生产费用交互分配后的实际费用,再在( )。
①  辅助生产车间之外的受益单位之间进行分配
②  各受益单位之间进行分配
③  各辅助生产车间之间进行分配
④  各受益的基本生产车间之间进行分配
【多选题】 在进行辅助生产费用分配时,应将分配出去的辅助生产费用从“辅助生产成本”科目和所属的明细账中转入( )。
①  基本生产成本
②  管理费用
③  制造费用
④  在建工程
【单选题】 辅助生产费用的顺序分配法,是指各辅助生产车间之间的费用分配应按照辅助生产车间( )。
①  费用多的排列在前,费用少的排列在后的顺序分配
②  费用少的排列在前,费用多的排列在后的顺序分配
③  受益多的排列在前,受益少的排列在后的顺序分配
④  受益少的排列在前,受益多的排列在后的顺序分配
【多选题】 辅助生产费用分配方法有( )。
①  直接分配法
②  交互分配法
③  计划成本分配法
④  代数分配法
【多选题】 在辅助生产费用的分配方法中,对各种受益单位均分配费用的方法有( )。
①  顺序分配法
②  直接分配法
③  交互分配法
④  代数分配法
【单选题】 辅助生产成本交互分配法的交互分配,是指将辅助生产成本首先在企业内部( )。
①  辅助生产车间之间分配
②  辅助生产车间与销售部门之间分配
③  辅助生产车间与基本生产车间之间分配
④  辅助生产车间与行政管理部门之间分配
随机题目
【单选题】 体操、游泳、球类等活动涉及的技能类型主要是( )
①  认知技能
②  社交技能
③  智力技能
④  动作技能
【单选题】 数学老师讲课很生动,激发了某小学生学好数学的愿望,其学习动机属于( )
①  近景的直接性动机
②  低级的动机
③  高尚的动机
④  远景的间接性动机
【单选题】 小红为了获得老师和家长的表扬,学习非常刻苦,她的学习动机是( )
①  认知内驱力
②  自我提高的内驱力
③  附属的内驱力
④  求知欲
【判断题】 动作技能的教学方法一般宜采用示范法。
①  正确
②  错误
【判断题】 学习动机可以影响学习效果,同时学习效果也可以反作用于学习动机。
①  正确
②  错误
【判断题】 整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的学习策略为精加工策略。
①  正确
②  错误
【多选题】 在操作技能形成的局部动作阶段,所需要的内外部条件是( )
①  示范
②  讲解
③  反馈
④  练习
⑤  动觉
【多选题】 态度的结构包括( )
①  认知成分
②  情感成分
③  意志成分
④  行为倾向成分
⑤  理智成分
【多选题】 根据归因理论的观点,有利于激发学生学习动机的做法是让学生明白( )
①  努力是成功的条件
②  成功是运气的作用
③  成功能力的作用
④  学习的材料的难度是成功的关键
⑤  努力是有效的
【多选题】 加里培林将心智技能的形成分为几个阶段,它们分别是( )
①  动作的定向阶段
②  物质与物质化阶段
③  出声的外部言语阶段
④  不出声的外部言语阶段
⑤  内部言语阶段