【多选题】【消耗次数:1】
下列各项中,属于内含报酬率指标优点的有( )。
反映了投资项目可能达到的报酬率,易于被高层决策人员所理解
对于独立投资方案的比较决策,如果各方案原始投资额现值不同,可以通过计算各方案的内含报酬率,反映各独立投资方案的获利水平
可以直接考虑投资风险大小
在互斥投资方案决策时,如果各方案的原始投资额现值不相等,可以做出正确的决策
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【多选题】 若某投资方案以内含报酬率作为评价指标,保证投资方案可行的要求是内含报酬率( )。
①  大于零
②  大于企业的资金成本
③  大于通货膨胀率
④  大于1
⑤  大于必要报酬率
【判断题】 一般情况下,使某投资方案的净现值小于0的折现率,一定大于该投资方案的内含报酬率。
①  正确
②  错误
【判断题】 对于单一投资方案,如果内含报酬率大于设定的贴现率则项目是可行的。()
①  正确
②  错误
【判断题】 净现值法的优点是,能够揭示各个投资方案本身可能达到的实际报酬率是多少。
①  正确
②  错误
【单选题】 某投资方案贴现率为16%时,净现值为6.12;贴现率为18%时,净现值为-3.17,则该方案的内含报酬率为( )。
①  17.68%
②  17.32%
③  18.32%
④  16.68%
【单选题】 某投资方案贴现率为16%时,净现值为6.12;贴现率为18%时,净现值为-3.17,则该方案的内含报酬率为( )。
①  17.68%
②  17.32%
③  18.32%
④  16.68%
【判断题】 进行长期投资决策时,如果某一备选方案净现值比较小,那么该方案内含报酬率也相对较低。
①  正确
②  错误
【判断题】 现值指数法与内含报酬率法都是根据相对比率来评价投资方案,对独立方案而言两种方法的评价结论基本相同。
①  正确
②  错误
【多选题】 已知甲方案投资报酬率的预期值为10%,乙方案投资报酬率的预期值为12%,则下列说法中正确的有( )。
①  由于两个方案的预期报酬率不同,因此,不能通过比较标准差的大小判断两个方案风险的大小
②  由于两个方案的预期报酬率不同,因此,不能通过比较方差的大小判断两个方案风险的大小
③  由于两个方案的预期报酬率不同,因此,不能通过比较变化系数的大小判断两个方案风险的大小
④  由于两个方案的预期报酬率不同,因此,可以通过比较变化系数的大小判断两个方案风险的大小
【多选题】 当某投资方案的净现值=0时,该方案的( )
①  A.内含报酬率=0
②  B.获利指数=1
③  C.获利指数=0
④  D.内含报酬率<0
⑤  E.内部收益率=给定的折现率
【多选题】 甲乙二个方案为独立方案,原始投资额相同,如果决策认为甲方案优于乙方案,则必然存在的关系有( )。
①  甲方案的净现值大于乙方案
②  甲方案的投资回收系数小于乙方案
③  甲方案的获利指数大于乙方案
④  甲方案的内含报酬率大于乙方案
⑤  甲方案的净现金流量小于乙方案
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【判断题】 韵律动作组合指按一首完整音乐的结构组织起来的多组韵律动作
①  正确
②  错误
【判断题】 在幼儿的绘画中,表象有着描绘和符号的功能,因而幼儿的表象主要有个别表象和概括表象两种类型
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿打击乐演奏活动中的“指挥”和“看指挥演奏”内容的学习,对幼儿的音乐成长和全面发展有着特殊的意义
①  正确
②  错误
【判断题】 意愿画是指幼儿自己独立地确定绘画的具体内容、形式和表现方法,教师作为支持者协助他们完成的绘画
①  正确
②  错误
【判断题】 将手工和绘画结合起来,并不能起到相互促进的作用
①  正确
②  错误
【判断题】 一般情况下,教师应该站在全体幼儿都看得见的地方,幼儿年龄小,需要教师靠近时,可采用“半圆形”或“单马蹄形”队形
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【判断题】 图案装饰画的规律性较强,教师在教学过程中往往容易把注意力放在装饰规律和技法的传授上,而忽略幼儿创造力的培养
①  正确
②  错误
【判断题】 与歌唱活动和韵律活动一样,打击乐器演奏活动也是一种综合性的艺术活动
①  正确
②  错误
【判断题】 感知心理学告诉我们:人在认识具体事物的时候,开放的感知觉通道越多,对事物的认识越全面、越丰富、越深刻
①  正确
②  错误