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【简答题】【消耗次数：1】
[填空1]是指受训者持续而有效地将其在培训中所获得的知识、技能、行为和态度运用于工作当中，从而使培训项目发挥其最大价值的过程。
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相关题目
【判断题】 受训后员工的工作是按照让他们能使用新技能的方式来设计，这个工作的特点应能起到督促或提醒受训者应用在培训中获得的新知识技能和行为方式的作用。
①  正确
②  错误
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【单选题】 受训者对培训内容、培训方式、培训教师等的看法和自己收获的感觉属于培训效果评价的（ ）层次。
①  反应
②  知识
③  行为
④  成效
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【判断题】 脱岗培训中讲座形式，受训者只能被动地接收信息，专家或培训者与受训者之间的沟通具有单向性。
①  正确
②  错误
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【单选题】 由一位有经验的工人或主管在工作岗位上对受训者进行培训这种培训方法是（ ）
①  工作指导法
②  工作轮换法
③  特别任务法
④  个别指导法
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【判断题】 明确了受训者的可培训性之后，管理者还必须取得受训者和组织内其他相关人员的支持。
①  正确
②  错误
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【单选题】 在培训效果评价的过程中，一般应用( )来评价受训者的认知程度。
①  面试
②  观察
③  笔试
④  实验
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【判断题】 员工培训着重于传授适用于员工当前工作所需的知识、技能和态度。
①  正确
②  错误
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【判断题】 脱岗培训中讨论方式成本低，针对性较强，并且能够有效地在较短的时间内将比较大量的有用信息传递给受训者。
①  正确
②  错误
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【判断题】 员工的培训时间与培训项目日程安排发生冲突，而且受训者分散，此时新技术培训相对就具备优势。
①  正确
②  错误
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【判断题】 组织培训效果评估结果首先要向受训者反馈。
①  正确
②  错误
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随机题目
【单选题】 （ ）伴随着说话内容的到来，用来引发听众心理上的联想的一种行为动作。
①  象形手势
②  指示手势
③  象征手势
④  号召手势
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【判断题】 肢体语言中姿势主要是指人际交往中的站姿、坐姿和手势。（ ）
①  正确
②  错误
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【单选题】 （ ）其特点是“求神似，不求形似”。
①  象形手势
②  指示手势
③  象征手势
④  号召手势
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【判断题】 眼神是一种表达情感的语言，是人际间最常用的非语言交流方式。（ ）
①  正确
②  错误
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【单选题】 目光接触、面部表情、手势、体态和肢体语言、身体接触、空间距离等都属于沟通中的（ ）。
①  非语言
②  书面语言
③  语言沟通
④  肢体语言
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【单选题】 在演讲过程中，目光语的使用方式主要包括（ ）。
①  环视法
②  注视法
③  虚视法
④  以上都是
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【判断题】 在倾听某个人讲话时，要适当加上点头或者“是的”“恩”等回答，让对方感受到你在认真听。（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 当与一群人交谈时，只盯着一个人看。（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 当与一个人交谈时，应当一直盯着对方。（ ）
①  正确
②  错误
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【单选题】 （ ）要求睁大眼睛面向全场听众而不专注于某一点，使每一个听众都感觉到被注视。
①  环视法
②  注视法
③  虚视法
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