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固定资产[填空1]属于速动资产。
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相关题目
【单选题】 下列各项中,属于速动资产的是()。
①  长期股权投资
②  存货
③  货币资金
④  固定资产
【单选题】 企业流动资产与速动资产的区别在于:速动资产不含()。
①  货币资金
②  短期投资
③  存货
④  应收账款
【多选题】 下列项目中,属于速动资产的有()。
①  固定资产
②  存货
③  应收账款
④  其他应收款
⑤  现金
【多选题】 以下属于速动资产的有( )。
①  存货
②  应付账款
③  预付账款
④  库存现金
⑤  应收账款(扣除坏账损失)
【多选题】 以下属于速动资产的有( )。
①  存货
②  应付账款
③  预付账款
④  库存现金
⑤  应收账款(扣除坏账损失)
【多选题】 以下属于速动资产的有( )。
①  存货
②  应付账款
③  预付账款
④  库存现金
⑤  应收账款(扣除坏账损失)
【单选题】 用友U8固定资产管理系统中,固定资产减少时,该固定资产记录应(????)。
①  直接删除
②  不能删除
③  仍保留在固定资产卡片文件中
④  转入固定资产备查文件待满足年限要求后删除
【多选题】 下列固定资产中,应计提折旧的固定资产有
①  融资租入的固定资产
②  季节性停用的固定资产
③  处于改扩建过程中的固定资产
④  已提足折旧仍继续使用的固定资产
【单选题】 固定资产减少时,该固定资产记录应(  )。
①  直接删除
②  仍保留在固定资产卡片文件中
③  不能删除
④  转入备份文件中然后删除
【单选题】 在固定资产管理模块中,属于区别每一项固定资产的唯一标识是( )。
①  固定资产名称
②  固定资产类别
③  固定资产编码
④  固定资产使用部门
随机题目
【单选题】 如何向家长提出孩子的错误(  )
①  等孩子有了严重问题再找家长,小问题自己解决
②  首先让家长意识到老师的看法是不会有偏颇的
③  强制要求工作忙的家长重视孩子的教育问题
④  让家长解决好孩子的生活问题
【单选题】 幼儿家长很晚才接幼儿,下面幼儿教师哪种做法不恰当( )。
①  安抚孩子不让孩子失落
②  带孩子玩耍转移注意力
③  静静的等待幼儿家长
④  委婉地问清楚幼儿家长晚来的原因
【单选题】 幼儿教师提出共同促进孩子发展的措施时,要采用( )的态度。
①  居高临下
②  .发号施令
③  .商量征求
④  .尊重倾听
【单选题】 与包办代替的家长沟通的策略不正确的是( )
①  帮助家长认识包办代替的危害
②  建议家长给幼儿机会让幼儿尝试
③  告诉家长幼儿应时刻保护
④  引导家长降低对幼儿的期望值
【单选题】 家长让老师下不了台,幼儿教师的正确做法( )。
①  首先冷静下来.
②  和家长硬讲道理
③  以后都不关心幼儿
④  和幼儿家长正面冲突
【单选题】 当家长询问孩子情况而幼儿教师并未观察时,应如何回复家长(  )
①  您的孩子最近很不错,没有什么问题
②  最近和以前一样
③  我没有很好地关注他这方面的情况,不好意思
④  我没来得及好好关注这方面的情况,明天我关注后再和您交流
【单选题】 如果家长非理性地介入幼儿之间冲突,则会让幼儿( )。
①  失去自行解决冲突的机会
②  夸大冲突的积极作用
③  使其失去锻炼智商的机会
④  让幼儿的社会性,语言能力,思维能力获得发展
【单选题】 下列选项中,哪一项不是幼儿冲突的性质( )。
①  幼儿的敌友是瞬息万变的
②  幼儿的思维水平是以自我为中心
③  幼儿产生矛盾的时候不能站在对方角度考虑
④  幼儿之间都是开玩笑的
【单选题】 一次谈话结束后,应(  )
①  一两个星期后与家长联系一次
②  一两个星期内与家长联系一次
③  保持一两个星期的联系
④  保持一两个月的联系
【单选题】 下列语气最恰当的一项是( )。
①  哦,这件事我知道,那个抓伤他手的小孩真的是不小心的
②  我知道,她昨天被抓伤了,现在好些了吗
③  我知道,她昨天被抓伤了,你感到很心疼很生气
④  我知道,她昨天被抓伤了,你感到很心疼很生气我能理解,我正打算与那个孩子的父母沟通,并把结果和具体情况和你说明呢